【導(dǎo)讀】北回歸線穿過我國南部，我國大部分位于________帶，少部分地區(qū)位于熱帶，沒有寒帶。濟(jì)提供了有利條件。部，是一個(gè)________兼?zhèn)涞膰?。①東部深受海洋影響，雨量豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)及同海外各國的交往。部深入亞歐大陸內(nèi)部，便于同中亞、歐洲陸上直接往來。古有“絲綢之路”，現(xiàn)有第______亞歐大陸橋。依次是渤海、黃海、東海和______海。行政區(qū))、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)。億，是世界上人口最多的國家。工商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)多，城市人口集中。約占全國人口總數(shù)的92%。多的是壯族，主要分布在廣西壯族自治區(qū)。漢族主要集中在東部和中部，各少數(shù)民族主要分。對(duì)我國來說，緯度跨度大使我國南北溫差大，從而形成多種多樣的溫度帶，使我國南北氣候差異大，氣候的復(fù)雜性造成生物的多樣性；海陸位置影響降水，和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。臨內(nèi)?！澈?，東臨黃海。

　　

【正文】 中 [解析 ] 本題考查了長江黃河的一些共同特征 。 ①均發(fā)源于青藏高原 ， ② 均自西向東流 ， ③ 均有不同程度的水土流失影響 ， ④ 人為破壞比較嚴(yán)重 。 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 1. 自然資源是指在自然界中對(duì)人類具有________價(jià)值的土地 、 陽光 、 礦產(chǎn) 、 森林 、 水和水能等 。 2. 自然資源可分為 __________資源和 __________資源兩大類 。 它們的區(qū)別在于該自然資源是否在較短的時(shí)間內(nèi)可更新 、 再生或循環(huán)使用 。 3. 我國自然資源的總體特征：總量豐富 ，______不足 。 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 1 自然資源的概念、分類及特征 利用 非可再生 可再生 人均 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 2 土地資源 1. 根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況 ， 我國把土地資源分為耕地 、 林地 、 草地和 ________用地 。 2. 基本國情 (1)土地資源總量豐富 ， 人均占有量少 。 (2)土地利用類型齊全 ， 但各類土地所占比例不盡合理 ， 主要是 “ 一少一多一不足 ” —— 耕地 、 林地______， 難利用土地 ______， 后備土地資源不足 。 建設(shè) 少 多 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 3. 我國土地資源分布不均，如下表所示 土地類型 主要分布地區(qū) 干濕地區(qū) 耕地 東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)的平原及低緩的丘陵地區(qū)，其中北方是旱地，南方是水田 濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū) 林地 東北、西南、東南部山地 草地 年降水量不足 400毫米的西部內(nèi)陸地區(qū)，具體指內(nèi)蒙古東部、青藏高原東部和南部 半干旱地區(qū) 難以利用的土地 西北內(nèi)陸地區(qū) 干旱地區(qū) 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 考點(diǎn) 3 水資源 1. 目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊水和________地下水 。 2. 我國水資源的特點(diǎn) (1)我國水資源短缺 。 (2)我國水資源時(shí)空分布不均 。 從空間分布看 ， 南豐北缺 ， 東多西少；從時(shí)間分配來看 ， 夏秋多 ， 冬春少 。 淺層 中小學(xué)課件 │ 考點(diǎn)整合 3. 解決水資源分布不均的措施 (1)解決我國水資源季節(jié)分布不均的有效方法是：興建水庫或水利樞紐工程 。 (2)解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效方法之一是跨流域調(diào)水 。 目前我國跨流域調(diào)水的工程主要有引灤入津 、 引黃濟(jì)青 、 南水北調(diào)等 。 (3)節(jié)約用水 ， 保護(hù)水資源 。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 水資源與土地資源的配合狀況 我國水資源的分布比較容易與土地資源的分布混淆 。 我國土地資源分布是南少北多 ， 而水資源分布是南多北少 ， 所以我國的水土配備是不合理的 。 中國南方和北方水土資源比較圖 圖 19－ 1 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 1【 2020?菏澤 】 為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國對(duì)水土資源進(jìn)行了初步調(diào)查，得出下表資料。讀表回答 (1)～(2)題。 【 經(jīng)典例題 】 占全國的百分比 南方地區(qū) 北方地區(qū) 水資源 80% % 人口 % % 耕地 % % 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 (1)我國水資源和耕地分布的特點(diǎn)是 ( ) A．南方地多水少 B．南方地少水多 C．北方地多水多 D．北方地少水少 (2)針對(duì)水土資源的配置情況，經(jīng)過多年研究、論證、規(guī)劃，我國正在實(shí)施的巨大工程是 ( ) A．長江三峽工程 B．淮河治理工程 C．南水北調(diào)工程 D．西氣東輸工程 B C 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 [解析 ] 本題考查從圖表中獲取地理信息的能力。從圖表中可以看出南方地區(qū)人口占全國的 %，而水資源占全國的 80%，耕地資源只占全國的 %，可以得出結(jié)論：南方地少水多。解決我國水土資源配合不均的問題，跨流域調(diào)水是一個(gè)行之有效的方法。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)二 我國土地資源的現(xiàn)狀 水土流失 、 土地荒漠化 、 亂占耕地等 。 所以我國把 “ 十分珍惜和合理利用每一寸土地 ， 切實(shí)保護(hù)耕地 ” 作為一項(xiàng)基本國策 。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 2 【 2020?威海 】 近年來，北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)的沙塵暴與土地資源利用不合理有一定的關(guān)系。讀圖，完成下列各題。 【 經(jīng)典例題 】 圖 19－ 2 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 (1)沙塵暴、揚(yáng)沙或浮塵天氣的范圍屬于 ( ) A．半干旱和干旱地區(qū) B．半干旱地區(qū) C．半濕潤和半干旱地區(qū) D．濕潤和半濕潤地區(qū) [解析 ] 此區(qū)域?qū)儆趦?nèi)蒙古高原地區(qū)，屬于半干旱和干旱地區(qū)。 A 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 (2)有效地減輕這種災(zāi)害的人類活動(dòng)是 ( ) A．減少對(duì)農(nóng)作物化肥、農(nóng)藥的使用量 B．退耕還林還草，營造防護(hù)林 C．培育優(yōu)良畜種，提高草場利用率 D．大力開墾荒地，增加耕地面積 [解析 ] 人類的不合理利用土地資源會(huì)帶來很多土地問題，比如人類的過度放牧、毀林開荒、亂砍濫伐等，會(huì)帶來水土流失、土地荒漠化等問題。 B 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 3 【 2020?懷化 】 中國陸地面積略多于美國，耕地總面積卻少于美國，人均耕地面積更少于美國。讀中國、美國耕地總面積和人均耕地面積比較圖，回答 (1)～ (2)題。 圖 19－ 3 (1)圖中表示中國耕地總面積的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 [解析 ] 從材料中的 “ 中國陸地面積略多于美國，耕地總面積卻少于美國 ” 這句話，可得出答案，可見認(rèn)真閱讀材料很重要。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 (2)中國人均耕地面積少于美國的原因是 ( ) A．中國的陸地面積多于美國 B．中國平原面積廣闊 C．中國耕地總面積少于美國，人口數(shù)量遠(yuǎn)大于美國 D．美國 “ 人多地少 ” [解析 ] 中國是世界上人口最多的國家，由于人口多，所以導(dǎo)致各種資源人均占有量少。 C 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)三 低碳生活，節(jié)約資源 我國是個(gè)資源豐富的國家 ， 但是人均占有量不足 ，所以 “低碳生活 ”已經(jīng)進(jìn)入人們意識(shí) 。 “低碳生活 ”有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí) ， 有利于緩解能源緊張狀況 ， 減輕環(huán)境壓力 ， 促進(jìn)人與自然和諧相處 ， 有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ， 有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì) 。 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 4 【 2020 福州 】 下列生活行為不符合 “綠色、節(jié)能、低碳 ”的是 ( ) A．垃圾分類回收廢物再利用 B．出門盡量步行或騎自行車 C．使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋 D．人走不關(guān)燈保持房間常明 【 經(jīng)典例題 】 [解析 ] 節(jié)約能源，緩解能源緊張狀況，減輕環(huán)境壓力的行為才能稱為 “ 綠色、低碳 ” 。 D 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 例 5 【 2020 濱州 】 關(guān)于下面所示漫畫的說法，正確的是 ( ) 圖 19－ 4 C 中小學(xué)課件 │ 要點(diǎn)探究 A．漫畫揭示的主要問題是水資源短缺 B．漫畫揭示的主要問題是水資源分布 C．解決圖示問題的主要措施是節(jié)約用水，防治水污染 D．解決圖示問題的主要措施是跨流域調(diào)水 [解析 ] 關(guān)鍵是從圖中獲取信息，圖中右邊是水資源的浪費(fèi)，左邊是水資源的污染。