人教版歷史與社會(huì)八下523群星璀璨的晚明科學(xué)巨匠課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 01:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】照西方自然科學(xué)知識(shí)。的重要性，還介紹了歐洲的水利方法。利瑪竇是意大利人，是明末來(lái)華的天主教傳教士。他繪制的《坤輿萬(wàn)國(guó)全圖》是中國(guó)歷史上第一個(gè)。世界地圖，開(kāi)擴(kuò)了中國(guó)人的視野。他和著名科學(xué)家徐光啟。共同翻譯了《幾何原本》。他還把在中國(guó)傳教期間的經(jīng)歷。和見(jiàn)聞，寫(xiě)成了《利瑪竇札記》。又是由誰(shuí)編寫(xiě)的呢？具備的基本素質(zhì)。怕困難，持之以恒，等等。發(fā)展，不能為科技發(fā)展提供強(qiáng)大的推動(dòng)力；生、推廣和應(yīng)用；統(tǒng)治者實(shí)行文化專(zhuān)制政策，禁錮了人們的思想，也使知識(shí)分子不務(wù)實(shí)際；國(guó)失去了吸引外來(lái)先進(jìn)科技文化的條件。這句對(duì)你有什么啟示？君看，不把金針度與人。從人用，未把鴛鴦繡與人。人真能自繡鴛鴦而已。當(dāng)時(shí)讀書(shū)人重視的原因是什么？這書(shū)對(duì)于你們考取功名、追求高官厚祿是毫不相關(guān)的。
【正文】 能說(shuō)說(shuō)，徐光啟的這段話(huà)表達(dá)了一種什么樣的科學(xué)思想？ （ 2）這句對(duì)你有什么啟示？ 徐光啟說(shuō)：“昔人云：‘鴛鴦繡出從君看，不把金針度與人?！彷呇詭缀沃畬W(xué)，正與此異。因反其語(yǔ)曰：‘金針度去從人用，未把鴛鴦繡與人。’ ?? 欲使人人真能自繡鴛鴦而已?！? 教給別人科學(xué)研究方法比直接教給別人科學(xué)研究成果更重要。 宋應(yīng)星說(shuō)：“丐大業(yè)文人，棄擲案頭！此書(shū)與功名進(jìn)取毫不相關(guān)也！”結(jié)合前面學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)，想一想， 《 天工開(kāi)物 》 不受當(dāng)時(shí)讀書(shū)人重視的原因是什么？ 在這里我要請(qǐng)那些熱心于科舉“大事業(yè)”的文人們，將這部書(shū)扔到一邊去吧！這書(shū)對(duì)于你們考取功名、追求高官厚祿是毫不相關(guān)的。
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