【正文】 應對火災危機，現(xiàn)結合科室實際情況及創(chuàng)建國家優(yōu)質醫(yī)院評審的標準，制定本滅火疏散應急預案。 一、指導思想 按照 “ 預防為主、防消結合 ” 的方針，以維護醫(yī)院的安全穩(wěn)定，保障正常醫(yī)療秩序，保護廣大員工、患者的人身安全和財產(chǎn)安全。一旦發(fā)生火情，能做到有組織、有計劃、有準備的應急，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。 二、應急組織及職責 為確?？剖胰f一發(fā)生火災時，醫(yī)院義務消 防隊伍和專業(yè)消防隊伍未趕到火災現(xiàn)場時，科室能有序地開展報警、滅火、疏散、搶救為一體的應急處置，確定現(xiàn)場指揮人員，成立由在崗醫(yī)護人員、護工和家屬等人員組成的應急小組。 由科室確定一人為現(xiàn)場臨時指揮人員 職責： 在醫(yī)院保衛(wèi)部門和專業(yè)消防隊伍未到達前，全權負責火災現(xiàn)場的應急指揮，待專業(yè)消防隊伍到達后，立即將火場內部情況、科室在崗人員和病人人數(shù)及疏散情況向消防隊指揮人員匯報，以便消防人員掌握火場情況，展開救援。 報警組：確定成員 職責： 最先發(fā)現(xiàn)火情的人員，要大聲呼叫告訴周圍人員，并第一時間撥打院內消防報警電話 (分機： 8295)和“119” 報警，報警時，應講清發(fā)生火災的科室 (單位名稱 )、詳細地址、燃燒物質、火勢大小等，并把自己的聯(lián)系電話告訴對方，以便聯(lián)系。 ※ 科室所有員工要懂得如何報火警 滅火疏散組：所有在崗工作人員 職責： 3。 1 發(fā)現(xiàn)起火后，由現(xiàn)場臨時指揮員指定滅火和疏散人員，負責滅火人員立即就近利用消防器材、設施進行初起火災的撲救。 3。 2 在保證人員安全情況下，搶運或隔離易燃易爆危險物品，關閉醫(yī)療氣體閘閥，因用電引發(fā)的火災，應立即打下發(fā)生火災區(qū)域的漏電開關。 3。 3 負責疏散人員打開所有通道通往樓梯間的門，根據(jù)現(xiàn)場火災情況，確定疏散路線。 3。 4 按離火源 “ 由近后遠 ” 逐步疏散病人。對于能正常行走的病人應在疏散組成員的 `帶領下，有序地從疏散樓梯進行疏散 。對不能正常行走病人或手術麻醉中病人及危重病人，要根據(jù)病情給予專業(yè)性處理維持生命，應幫助轉移到安全區(qū)域暫時躲避，等待救援。 ※ 安全疏散基本原則： ① 就近選擇通道疏散，優(yōu)先選擇最短的直通室外安全地帶 的疏散通道和安全出口 。② 優(yōu)先選擇尚未被濃煙彌漫，離火區(qū)較遠或無火焰封堵危險，煙、熱較弱的疏散通道 。③ 注意向相鄰防火分區(qū)分流疏散。 ※ 科室所有員工要知道滅火器材和室內消火栓的放置位置和使用方法。 ※ 科室所有員工要懂得本層樓安全出口位置和疏散線路，科室要常年保持消防通道暢通。 ※ 滅火器使用方法：先拔下保險銷 → 一手握緊噴管或一手托住滅火器底部 → 另一手壓緊壓把 → 噴嘴對準火焰根部掃射。 ※ 室內消火栓使用方法：打開消火栓箱門，拉開消防水帶，水帶一頭接在消火栓接口 → 另一頭接消防水槍 → 打開消火栓上水閥開關進行滅火或直接拉出 消防軟管開閘滅火。 搶救組：急診、相關科室醫(yī)生、護士 將疏散轉移出來的病人送往相應的科室進行救治 (對搶救出正在手術的病人及重癥監(jiān)護室的病人，后續(xù)搶救的銜接，啟動醫(yī)院應急搶救預案 )。 消防救援應急預案篇 7 學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。 一、可能引起 學?；馂氖鹿实脑? 電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當，易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。 二、預防措施 校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。 對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。 加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。 保持通道暢通，不堆物。 三、處理程序 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。 打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。 按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。 1)人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。 ① 火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。 ② 利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。 ③ 高層 著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。 ④ 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。 2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。 ① 首先疏散的物資是愛護那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。 ② 疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。 如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。 等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前， 如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。 配合消防部門調查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解 的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。 消防救援應急預案【 7 篇】相關：