幼兒教師工作個人計劃范本【五篇】-資料下載頁
2025-07-09 17:37本頁面
【正文】 我班有 2 名幼兒離園。經(jīng)過中班一學期的教育、培養(yǎng)，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進步 :第一，在每周四下午開 展的手工活動中，幼兒參與性強。通過多種手工活動 :折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等 。孩子們邊玩邊學的過程中，體驗了成功的快樂 !第二，幼兒勞動意識增強。每個幼兒能記住自己的幸運號碼，并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔任值日生 。還經(jīng)常比較誰的勞動獎勵多。從孩子的交流中，教師感受幼兒對勞動的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動幫助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對活動區(qū)的材料感興趣，特別是 “ 玩玩想想 ” 區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧，動手操作 :怎么讓氣球鼓起來 。了解物體活動的部位等等 。初步形成對事物進行探究的習慣。 個體情況分析 : 鄭婕小朋友的適應能力較差，情緒波動較多。午睡時，常會做噩夢。但經(jīng)過一學期的關愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動和老師、同伴聊天 。中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習慣。 幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié) : 通過一學期的了解 ,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強 ,很喜歡插嘴 ,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，體能鍛煉較少，對運動器械的玩法練習較少 。造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢。第三 :幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習慣。 家長情況 : 通過一個學期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動， 80%能提供必要的 資料和資源， 15%的家長能了解我們的活動，但無法給予幫助，另有 5%的家長不關心本班幼兒的各項活動。 原因 : 幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領。 部分家長文化水平低，無法給予必要的幫助。 二、班級工作總目標 : 深入貫徹 “ 綱要 ” 精神，結合園目標，圍繞以 “ 成功教育 “ 、健康教育活動 ” 為主線的教育活動。 堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動 。為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。 抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動 “ 折紙 DIY” 。 重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務，開展 “ 家長心愿我知道，家長要求我滿足 ” 活動，制定 “ 為家長服務的細則 ” ，建立牢固的家園共育網(wǎng)。 三、兒童各項成長分目標及措施 (一 )、肌體成長 目標 : 鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動。 能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操，動作規(guī)范，有精神。 知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。 會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。 措施 : 日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。 (開展 “ 安全搶答賽 ” 時間 :5 月份 ) 開展以 “ 一物多玩 ” 為基點的幼兒體育活動，調(diào)整幼兒一日活動的時間。 (每周安排一節(jié)體育活動 )
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