【正文】 做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不 為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好 !在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對我在生活上的關(guān)心與照顧 .我一直以一個積極樂觀、堅強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，一直以一個關(guān)心社會、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 “ 自強(qiáng)不息，奮斗不止 ” ，現(xiàn)將我在近兩年來的大學(xué)思想 .學(xué)習(xí) .生活 .品行 .狀況以及取得的成績匯報如下 : 一思想方面 :路漫漫其修遠(yuǎn)兮 。吾將上下而求所 . 入學(xué)之處 ,我一直希 望能夠早日加入 x成為其中的一分子 .我便向黨組織遞交了申請書 ,積極向黨組織靠攏 .靠自身的努力 ,在老師與同學(xué)的幫助下很榮幸成為第十三批入黨積極分子 ,參加黨校培訓(xùn)并順利通過考試 .之后 ,我更加嚴(yán)格要求自己 ,工作勤勤懇懇 ,生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) .自覺遵守學(xué)校 .系部以及班級的各項規(guī)章制度 . 二工作方面 :真誠溝通 。奉獻(xiàn)人文 工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則 。具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感 ,對工作能夠從一而終 .在擔(dān)任班長和系學(xué)生會部長職務(wù)的過程中，起到班委帶頭模范作用 .我盡力 為同學(xué)們服務(wù) .從日常生活 .學(xué)習(xí) .實踐入手 ,制定班級部門管理條例 .定期開展班委會議和部門會議 , 性格隨和 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,積極配合班主任和輔導(dǎo)員的各項工作 ,做好師生間的橋梁作用 .努力做好各項后勤布署工作 ,定時定量深入同學(xué)的生活當(dāng)中排憂解難 ,及時反映學(xué)生信息和心理困惑 ,及時發(fā)現(xiàn)解決 ,解決問題 . 在班級，積極參與校 .系里的各項活動，并參與積極策劃組織各項活動 ,豐富同學(xué)們的第二課堂 . 在此期間 ,由于工作成績突出，在 “20x 20x20x20x 兩學(xué)年度被校團(tuán)委評為優(yōu)秀共青團(tuán)干部 ”. 三習(xí)方面 :望崦嵫而勿迫 ?？柱Y觖之先鳴兮 . 在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，能夠很好的處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上 ,積極進(jìn)取 ,從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí) .在課堂始終保持端正 .謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,積極配合老師教學(xué) ,努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)與人格素養(yǎng) .并以 80 多分的綜合成績在 20x20x 學(xué)年度 “ 校獲二等獎學(xué)金 ” 兩次 . 與此同時自覺擴(kuò)張自己各方面的知識 ,課外長期堅持自學(xué) ,在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍 .報刊 .雜志 ,上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己 ,及時補(bǔ)充現(xiàn)有知識的缺陷 ,書中的一切讓我在生活 .學(xué)習(xí)受益非淺集思廣益廣開思路，工作上得心應(yīng)手 .經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，雖然沒有達(dá)到拔尖的水平，但有些科目已達(dá)到了優(yōu)秀 .四生活方面 :自強(qiáng)不息，奮斗不止 生活上，我樂觀樸素節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良性格開朗嚴(yán)以律己寬以待人。平時很善于深入同學(xué)中間進(jìn)行交流 .注意自己的身份與形象 ,樂于幫助同學(xué) . 了解同學(xué)的最新思想動態(tài) .努力用自己 積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。 在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的困難還需要自己認(rèn)真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天 ,“ 自強(qiáng)不息，奮斗不止 ” ，才能在今后的學(xué)習(xí) ,工作和生活 中 ,不斷完善自我 ,提高自己 ,創(chuàng)造出新的輝煌。以上即為學(xué)生的基本情況 ,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核 ! 此致 敬禮 ! 申請人： x 20x 年 x 月 x 日 申請獎學(xué)金的篇 10 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好。 我是 __級 __科學(xué)院 __教育專業(yè)的大三學(xué)生，我叫 __，在大二一年中，我一直保持積極努力樂觀向上的心態(tài)，保持較高的思想覺悟，嚴(yán)格要求自己，努力實自己成長為全面發(fā)展的各格大學(xué)生，我在大二這一學(xué)年，總成績?yōu)?1389，平均分 86 分，在各方面均符合申請乙等獎學(xué)金的評選條件，現(xiàn)在特向?qū)W校申請本專業(yè)的獎學(xué)金，望校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。 現(xiàn)在，我為我有機(jī)會向?qū)W校申請獎學(xué)金而高興，畢竟這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，是對我學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定和鼓勵，是對我的付出的巨大回報，我是個殘疾女孩，在聽力上有缺陷，并導(dǎo)致我的其他缺陷，比如，口齒不清，用眼過度以致近視，不過我已很慶幸，我會說話，我比其他殘疾孩子更幸運(yùn)，不是嗎，口齒不清的我，在兩個月里，通過不斷的練習(xí)，才過了普通話二甲，這使我想起了 “ 歷史性的雄辯家 ” 狄里斯，現(xiàn)在，他是我的榜樣，當(dāng)然，我會以他為目標(biāo)，因為我沒有他有膽量，有勇氣冒著有失敗的危險而上臺演講，我會向他學(xué)習(xí)，在失敗中審查自我，尋求成功。 學(xué)生，就要 搞好學(xué)習(xí)，在 20__年我進(jìn)入大學(xué)校門時，許多學(xué)長學(xué)姐告訴我，成績沒有多大用處，只要不掛科就好，所以，在大一時，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很散漫，對學(xué)習(xí)不上心，以致學(xué)習(xí)成績不好，平均分沒有達(dá)到 80 分，成績一直優(yōu)秀的我，從來沒有如此差過，現(xiàn)在想來，一直很后悔，在大二，我便重拾高中的斗志和勤奮，刻苦學(xué)習(xí)，果然，皇天不負(fù)有心人，大二的成績便躋身第二名。 現(xiàn)在我的目標(biāo)是通過普通話一乙，英語六級，計算機(jī)二級，雖然僅剩這 3 個月的時間了，但是，只要我努力，拼搏，我便會成功，我不僅在思想，學(xué)習(xí)中積極要求進(jìn)步，同時更加注重社會實踐，曾多次在 外做兼職，參加義務(wù)活動，爭取在社會實踐中鍛煉自我，服務(wù)社會，因為，我知道要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不僅要有知識文化水平和科學(xué)文化水平，更要有奉獻(xiàn)社會的精神和將自己所學(xué)知識運(yùn)用到社會實踐中去的技能。 我的專業(yè)是語文教育，以后，我們的第一職業(yè)便會是小學(xué)語文教師，教師，是天底下最神圣的職業(yè)，而我，有幸成為一名人民教師，這也是我的心愿，我們都知道，教師，在學(xué)生的成長中，起著舉足輕重的作用，尤其是小學(xué)學(xué)生，教師好的行為舉止，教學(xué)態(tài)度更是在他們心中是萬世師表的范型，我爭取，在以后的教學(xué)生涯中，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。 我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。 今后，我將以更積極樂觀的態(tài)度，把握機(jī)會，努力拼搏，投身到學(xué)習(xí)和工作生活中去，學(xué)習(xí)，實踐，兩不誤，干一行，愛一行，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，未來的路，很長很遠(yuǎn)，我會更加努力。 我不會忘記，自己的座右銘：只要你努力，一切皆有可能。 此致。 敬禮。