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正文內(nèi)容

法制宣傳活動(dòng)策劃15篇-資料下載頁(yè)

2025-05-24 00:08本頁(yè)面
  

【正文】 12】 一、活動(dòng)名稱 別人的東西我不拿 二、活動(dòng)班 級(jí): 小一班 三、活動(dòng)目標(biāo) ,借東西能主動(dòng)歸還。 。 。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事《別人的東西我不拿》。 五、活動(dòng)過程: (一)傾聽 1.講述故事《別人的東西我不拿》。 教師:老師給小朋友講一個(gè)故事,小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說(shuō)了什么? 2.通過提問,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 教師:紅紅哪兒做得不對(duì)?為什么? 紅紅哪兒做得對(duì)?為什么? 小結(jié):紅紅能把幼兒園的小汽車還回來(lái),所以她很誠(chéng)實(shí),是個(gè)好孩子。 ☆ 討論 1.創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒討論交流:家里的東西可以隨便拿嗎? 教師:我們都知道幼兒園的東西不能拿,在家里,爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié):如果家長(zhǎng)沒同意,家里的 39。東西也不可以拿。所以,拿自己家里的物品時(shí),也要征得家長(zhǎng)的同意。 2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。 教師:如果你喜歡小朋友的玩具,怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家,應(yīng)該怎么辦? 小結(jié):如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。 3.討論借別人的東西要不要還。 教師:如果你借了別人的東西,應(yīng)該怎么辦? 小結(jié):借東西后要好好保管,不能弄臟、弄壞,要及時(shí)主動(dòng) 歸還。 (二)情境表演 幼兒兩人一組,表演如何向他人有禮貌的借玩具。 教師:小朋友兩人一組,一人在玩玩具,另一人表演怎樣向他借玩具。 法制宣傳活動(dòng)策劃【篇 13】 活動(dòng)主題: 我平安我快樂 活動(dòng)目的: 為給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境,我校將積極貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好中小學(xué)生安全教育會(huì)議精神,圍繞 “ 創(chuàng)建平安校園 ” 這一主題,通過以下 “ 五個(gè)一 ” 行動(dòng),大力開展交通、消防等法制宣傳教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,預(yù)防校園侵害,增強(qiáng)學(xué)生的 39。自我保護(hù)意識(shí)提高自護(hù)自救能力。 活動(dòng)時(shí)間: 3 月 14 日 — 3 月 18 日 活動(dòng)內(nèi)容 : “ 五個(gè)一 ” 行動(dòng)具體負(fù)責(zé)人協(xié)助教育落實(shí)時(shí)間 參加一次國(guó)旗下講話啟動(dòng) z 班主任周一升旗儀式 參觀一次安全法制展板宣傳 z 交警大隊(duì)、班主任周二 — 周五 聽取一次有關(guān)安全事故報(bào)告 z 班主任周二午談 觀看一次消防安全演習(xí) z 消防大隊(duì)、正副班主任周四下午困難班(暫定) 開展一次 “ 我平安、我快樂 ” 主題班隊(duì)課班主任班級(jí)小干部周五班隊(duì)課(形式可以為:演講比賽、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文活動(dòng)等) 備注: 各部門、各教師既要尊重廣大青少年學(xué)生喜愛游戲的習(xí)慣和愛好,又要從由此引發(fā)的安全事故中吸取教訓(xùn),從維護(hù)人民群眾根本利益、保護(hù)青少年學(xué)生生命健康安全的高度,充分認(rèn)識(shí)做好中小學(xué)生安全法制教育與管理的重要性和緊迫性,采取切實(shí)有效的措施,確保我校廣大青少年學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。 法制宣傳活動(dòng)策劃【篇 14】 為進(jìn)一步增強(qiáng)法治宣傳教育工作的協(xié)同性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性,推動(dòng)全鎮(zhèn)法治宣傳教育工作整體協(xié)調(diào)、同步發(fā)展,結(jié)合 “ 七五 ” 普法重點(diǎn)和我鎮(zhèn)實(shí)際,制定法治宣傳教育工作方案如下 : 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞黨的 精神,大力宣傳全面 推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署和推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的決定,全面確保重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、打造亮點(diǎn),大力推進(jìn)法治 __建設(shè),推進(jìn) “ 七五 ” 普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。 二、主要目標(biāo) 圍繞 __鎮(zhèn)黨委、政府中心工作和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求,緊密結(jié)合民主法治建設(shè)的 `新進(jìn)展、新成果,通過深入扎實(shí)的法治宣傳教育和法治實(shí)踐,廣泛傳播法律知識(shí)。進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)公務(wù)員法律素養(yǎng)。提高依法行政能力和水平,進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)各單位和社會(huì)組織依法治理的自覺性,提高社會(huì)法治化管理水平。 三、工作原則 ,服務(wù) 大局。深入開展法治宣傳教育。服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)改革開放,服務(wù)保障和改善民生。服務(wù)維護(hù)社會(huì)和諧境定。 堅(jiān)持以人為本,服務(wù)群眾。著眼于群眾的實(shí)際法律需求。在法制宣傳中服務(wù)群眾。著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。在服務(wù)群眾中教育群眾。 。注重實(shí)教。各村 (社區(qū) )、鎮(zhèn)直單位要根據(jù)不同地域,不同對(duì)象和不同行業(yè)的特點(diǎn),確定法治宣傳教育的重點(diǎn)內(nèi)容,研究切實(shí)可行的方法,提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 ,改革創(chuàng)新。認(rèn)真研究新形勢(shì)下法治宣傳教育工作的新思路。新措施。不斷創(chuàng)新工作理念、新措施、不斷創(chuàng)新 工作理念、機(jī)制、方法,進(jìn)一步提高法治建設(shè)和法治工作實(shí)教。 “ 誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法 ” 責(zé)任制。大力宣傳與社會(huì)安全穩(wěn)定與群眾生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)。要強(qiáng)化服務(wù)意思,堅(jiān)持以問題定向、以需求定題,切實(shí)增強(qiáng)普法的實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)工作精準(zhǔn)化。 四、主要任務(wù) (一 )深入開展法治宣傳教育。不斷加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念。 突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。 深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律。 深入開展社會(huì)主義法治理念教育。 深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)。 深入學(xué)習(xí)宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。 深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)秩序的法律法規(guī)。 深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)管理的法律法規(guī)。 加強(qiáng)反腐倡廉法治宣傳教育。 繼續(xù)深化 “ 法律七進(jìn) ” 主題活動(dòng)。 (二 )堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合,大力推進(jìn)法治 __建設(shè)。 積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)法治化進(jìn)程。 積極推進(jìn)政治建設(shè)法治化進(jìn)程。 積極推進(jìn)文化建設(shè)法治化進(jìn)程。 積極推進(jìn)社會(huì)建設(shè)法治化進(jìn)程。 五、普法對(duì)象和要求 法治宣傳教育的對(duì)象是全鎮(zhèn)一切有接受能力的公民。特別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的法治宣傳教育。 重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法守法用法,著力提高依法行政能力。 切實(shí)加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法,著力提高依法公正執(zhí)法能力。 深入開展青少年法治宣傳教育,著力規(guī)范文明行為。 積極開展企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法治宣傳教育,著力提高依法經(jīng)營(yíng)管理能力。 扎實(shí)開展農(nóng)民法治宣傳教育,著力提高農(nóng)民法律素質(zhì)。 六、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) 成立 __鎮(zhèn)法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,肖貴明同志任組長(zhǎng),黃星華同志任副組長(zhǎng),王文蒙、廖聰華、李和貴為成員,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)日常工作。 建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制 鎮(zhèn)綜治辦 和派出所負(fù)責(zé)法治建設(shè)方面的日常工作,司法所具體負(fù)責(zé)法治宣傳教育方面的宣傳工作,各單位之間工作相互配合。 培養(yǎng)法制宣傳隊(duì)伍 在全鎮(zhèn)建立普法講師團(tuán),普法聯(lián)絡(luò)員、法治副校長(zhǎng)、法治文藝宣傳員、普法宣傳骨干等隊(duì)伍。強(qiáng)化全鎮(zhèn)普法骨干隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn),全鎮(zhèn)各部門、各單位配齊、配強(qiáng)法治宣傳教育專 (兼 )職工作人員。 落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障 鎮(zhèn)政府每年將法治宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)按照人均不低于 元標(biāo)準(zhǔn)納入財(cái)政預(yù)算,做到??顚S茫诒WC有人辦事的前提下,保證有錢辦事。 加強(qiáng)陣地建設(shè) 充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代媒體作 用。全鎮(zhèn)建立一個(gè)青少年法制教育基地,在農(nóng)村進(jìn)一步完善村居普法宣傳欄、法律圖書角、法治教育學(xué)校,開展標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)比活動(dòng)。 法制宣傳活動(dòng)策劃【篇 15】 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《市委宣傳部、依法治市辦、司法局關(guān)于開展 20__年 “” 全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》文件精神,進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展,英塘小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,制訂 “‘ 全國(guó)法制宣傳日 ” 的活動(dòng)方案。 一、活動(dòng)主題 __ 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立法制宣傳日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 組員:各班主任各科任教師 三、活動(dòng)安排 (一)進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。大隊(duì)部利用升旗儀式,組織了神圣而莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行了守法宣誓,號(hào)召全體學(xué)生在 “ 爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民 ” 的前提下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和法律知識(shí),不斷提高自身道德修養(yǎng),做新世紀(jì)全面發(fā)展的 39。社會(huì)主義合格接班人和建設(shè)者! (二)組織學(xué)生觀看法制教育宣傳片。組織學(xué)生于多媒體教室觀看《警示與反思》未成年人法制教育專題片。影片中一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例給大家敲響了法制教育的警鐘,使同學(xué)們進(jìn)一步了解法的意義、守法的重要性和護(hù)法的責(zé)任感。 (三)開展了一次法制宣傳主 題班會(huì)。在班隊(duì)課上,各班級(jí)充分利用 “” 法制宣傳日的契機(jī),開展了一次 “ 弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展 ” 的主題班會(huì),活動(dòng)能填補(bǔ)了學(xué)生的法制知識(shí)空白,使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。 (四)組織各班學(xué)生制作法制手抄報(bào),并展開評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谝粡垙埵殖瓐?bào)上書寫著自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí),在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育,提高了學(xué)生知法、守法,并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。 四、工作要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署。充分認(rèn)識(shí)法制宣傳日活動(dòng)在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實(shí)施,確保各項(xiàng)宣傳任務(wù)的 落實(shí)。 (二)圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊緊圍繞 “ 弘揚(yáng)憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展 ”, 這一主題,結(jié)合我校實(shí)際,突出重點(diǎn),增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。 (三)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。 (四)廣泛宣傳,形成聲勢(shì)。 (五)留存資料,建立檔案。
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