英語個人聽課心得體會(通用7篇)-資料下載頁
2025-05-22 00:09本頁面
【正文】 的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提 下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種 “ 磨刀不誤砍柴工 ” 的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。 通過這次聽課，我們開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我們對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美 ?怎樣讓學生喜歡上課 ?怎樣培養(yǎng)孩子的能力 ?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步 ! 英語個人聽課心得體會篇 7 本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動 ,認真聆聽了各位老師執(zhí)教的英語課 , 再加上專家的精彩的點評 ,使我受益匪淺 ,感受頗多 ,讓我近距離地領略到每位老師的教學風格 ,深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子 ,從這幾節(jié)風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上 ,我不但發(fā)現了自己平時上課中存在的問題 ,也從中受到很大啟發(fā) 現代化英語教學中，黑板已經不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這現代的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。 ，充分調動學生的 積極性 這 3 位教師口語流利，發(fā)音準確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。教師都是借班上課，但師生配合程度絲毫沒有受到影響。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調動了學生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事 。而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。 ,重視 學生的情感教育教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)現每位老師的基本功都很扎實尤其是元老師 ,她的教態(tài)親切自然 ,端莊大方 ,充分利用肢體語言 ,使人如沐春風 ,吸引學生同時 ,重視學生的情感教育 ,挖掘了德育因素根據教學內容 ,挖掘教學因素 ,對學生進行德育教育 英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗 的重要方面。這也讓學生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去。 ，適當拓展延伸 這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種 “ 磨刀不誤砍柴工 ” 的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。 6. 調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。 調動學生積極性，讓學生真正成 為課堂的主人這是新課程理念的重要特點，也是素質教育的基本要求。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學中采取互動模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開想象，激起了學生對英語學習的興趣。因此，在聽課時我特別注意了各學校老師不同的教學方式。 ,層次性 ,體現由淺入深、由易到難、循序漸進的原則自由談話與新知識學習有所聯系 ,為新知識學習操練做好鋪墊新知識的呈現是否巧妙自然 ,有邏輯性 ,一環(huán)緊扣一環(huán)應體現出第一環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的支柱 ,第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步發(fā) 展在教學中 ,一切活動都圍繞本課的教學重點而展開 通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，以及自己與其她教師的差距，同時我對自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語言更優(yōu)美 ?怎樣讓孩子喜歡英語課 ?怎樣培養(yǎng)學生的能力 ?相信通過自己的不斷努力，一定能不斷進步。
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