【正文】 行促銷方案 ?；顒蝇F(xiàn)場人員職務的安排、現(xiàn)場活動進度的協(xié)調(diào)及交通秩序有關一事 。在活動期間安排人員去現(xiàn)場周圍人流密集處，派發(fā) DM 單頁 (負責人： )。 接待組：負責聯(lián)系相關行業(yè)領導、嘉賓 。及安排當天慶典的接待工作 。并在活動前期，與主辦方管理人協(xié)商當日宴會招待及酒水訂購 。并根據(jù)邀請嘉賓統(tǒng)計派送茶葉及其他相關禮品的數(shù)量 。統(tǒng)一安排布展員工當日午餐 (負責人： )。 財務辦：針對本次活動所有支出費用的統(tǒng)計整理及相關促銷活動的成本預算 (由財務部安排統(tǒng)籌并將相關資料交遞總策劃小組，在由協(xié)調(diào)組下達通知 )。 安保組：負責慶典現(xiàn)場和活動期間治安、車輛運輸，交通維護、管制、人員安全、各項緊急事件的處理 (以男員工為主，當日現(xiàn)場安排 34 人 )。 十、活動效果預測 維利麥西餐廳教師節(jié)慶典現(xiàn)場宏大氣勢，能夠有效提高維利麥西餐廳的的知名度及美譽度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風范，廣泛吸引潛在顧客。樹立和推廣維利麥西餐廳的品牌優(yōu)勢，建立商業(yè)實力和文化，從而提升維利麥西餐廳的核心競爭力，為主辦方旺盛經(jīng)營鋪路。 十一、經(jīng)費預算略 教師節(jié)怎么策劃活動篇 12 一、活動目標 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 ，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 二、活動準備 。 。 《老師本領大》。 ，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動時間 2024 年 9 月 10 日上午 四、活動過程 ，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動。 《老師本領大》引出主題。 ，長的什么樣。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中 班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 1985 年。 ，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。 ，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 五、作品展示 活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 教師節(jié)怎么策劃活動篇 13 一、活動目的：為迎接第 27 個教師節(jié)的到來，我校舉辦教師節(jié) “ 小型趣味運動會 ” 活動，目的是增強教師間的凝聚力和合作意 識，使教師們的身心得到健康發(fā)展。 二、活動時間： 9 月 10 日下午 三、活動地點：學校大操場 四、活動人員：全校教職工 五、活動要求： 按年級組進行活動，由年級組長負責。 活動時要聽從指揮，不準任何人請假。 活動時要注意安全，避免出現(xiàn)不必要的傷害。 六、活動項目及規(guī)則： (一 )、跳袋 (每組 8 人 ) 規(guī)則：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。規(guī)則： (1)必須繞過標志物。 (2)必須在起跑線后交接。 (3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。 (二 )、二人三足 20 米接力 (每組 10 人 ) 規(guī)則： 1 組用布帶子把兩人的異側(cè)腳 (一人左腳、一人右腳的踝關節(jié)綁在一起，互相摟肩，準備起跑。 1 組立即向前跑，繞過小旗跑回起跑線。第 1 組出發(fā)后，第 2 組即把腳綁好，準備起跑。第 1組跑回起跑線拍第 2 組的手后 ，第 2 組即可起跑。游戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊為勝。 ，不準搶跑。 ，應在原地綁好后繼續(xù)跑。 (三 )、南水北調(diào)，接力賽 (每組 10 人 ) 辦法：參賽隊員第一人拿小口杯裝水后，經(jīng)過獨木橋，跑向終點將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。 (四 )、腳夾球跳接力賽 :(每組 10 人 ) 把一個組平均分成 A 組和 B 組，兩組相對站立，相距 15 米站成一路縱隊， A 組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊的 B 組的第一個人，同伴接棒后， 采用同樣方式跳向 A 組第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次。 規(guī)則 :在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進，否則判為失敗。 (五 )、相互幫助 參加方法：每個參賽隊共 12 人 (男 6 人，女 6 人 )，三個隊同時比賽。 規(guī)則：發(fā)令后，一名隊員背起另一名隊員向折返點跑去，到達后，兩人互換位置跑回起點，到起點后另一組隊員，重復以上過程，直至本隊 6 組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達起點的先后排名。比賽中如果背上隊員腳落地，每次罰原地背站 5 秒，背站結(jié)束后繼續(xù)比賽，如嚴重犯規(guī)，則取消比賽成績。 (六 )、雙龍戲珠 規(guī)則：比賽場地長約 30 米，三個隊同時進行比賽，以籃球場兩底線為起、終點。每組兩名隊員背對背將氣球夾于中間，手臂不能觸球，發(fā)令后兩人同時向?qū)Ψ降拙€快速移動，到達終點后將球放置在指定座位，一隊員將球踩破后，本隊下一組隊員才可重復以上過程，直至本隊 8 組隊員全部完成為止，以各隊最后一組隊員到達終點的先后排名。接力過程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來，如嚴重犯規(guī)，則取消比賽成績。 教師節(jié)怎么策劃活動篇 14 一、指導思想： 20年教師節(jié)是我國第 個教師節(jié)，為大力推進 “ 科教興國 ” 和 “ 人 才強國 ” 戰(zhàn)略，努力營造 “ 尊師重教 ” 的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。 二、活動主題： “ 尊師重教奠基未來 ” 三、活動目的： 通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意 。也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。 四、活動時間： 20年 9 月 1 日至 9 月 10 日 五、活動對象： 全校師生 六、活動過程： 環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如： “ 老師，您辛苦了 !”。 各 教室的黑板報以 “ 祝福，感恩 ” 為主題表達對老師節(jié)日祝福。 說一說。引導學生說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。 做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。 寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。 演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。 演講比賽。在 9 月 10 日，學校舉辦以 “ 吾愛吾師吾愛吾生 ” 為主題的演講比賽。 七、活動方案簡述： (寫入 櫥窗 ) 活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。 活動主題 “ 尊師重教奠基未來 ” 活動時間 9 月 1 日至 9 月 10 日 布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦 “ 祝福，感恩 ” 為主題的板報。 說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。 做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。 寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。 演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。 演講比賽。舉辦以 “ 吾愛吾師吾愛吾生 ” 為主題的演講比賽。 八、分工： 負責活動影像采集 負責對環(huán)境布置評價 負責組織演講比賽