【正文】 行促銷(xiāo)方案 ?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員職務(wù)的安排、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)度的協(xié)調(diào)及交通秩序有關(guān)一事 。在活動(dòng)期間安排人員去現(xiàn)場(chǎng)周?chē)肆髅芗?，派發(fā) DM 單頁(yè) (負(fù)責(zé)人： )。 接待組：負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓 。及安排當(dāng)天慶典的接待工作 。并在活動(dòng)前期，與主辦方管理人協(xié)商當(dāng)日宴會(huì)招待及酒水訂購(gòu) 。并根據(jù)邀請(qǐng)嘉賓統(tǒng)計(jì)派送茶葉及其他相關(guān)禮品的數(shù)量 。統(tǒng)一安排布展員工當(dāng)日午餐 (負(fù)責(zé)人： )。 財(cái)務(wù)辦：針對(duì)本次活動(dòng)所有支出費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)整理及相關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)的成本預(yù)算 (由財(cái)務(wù)部安排統(tǒng)籌并將相關(guān)資料交遞總策劃小組，在由協(xié)調(diào)組下達(dá)通知 )。 安保組：負(fù)責(zé)慶典現(xiàn)場(chǎng)和活動(dòng)期間治安、車(chē)輛運(yùn)輸，交通維護(hù)、管制、人員安全、各項(xiàng)緊急事件的處理 (以男員工為主，當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)安排 34 人 )。 十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè) 維利麥西餐廳教師節(jié)慶典現(xiàn)場(chǎng)宏大氣勢(shì)，能夠有效提高維利麥西餐廳的的知名度及美譽(yù)度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風(fēng)范，廣泛吸引潛在顧客。樹(shù)立和推廣維利麥西餐廳的品牌優(yōu)勢(shì)，建立商業(yè)實(shí)力和文化，從而提升維利麥西餐廳的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為主辦方旺盛經(jīng)營(yíng)鋪路。 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算略 教師節(jié)怎么策劃活動(dòng)篇 12 一、活動(dòng)目標(biāo) 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 ，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 《老師本領(lǐng)大》。 ，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 9 月 10 日上午 四、活動(dòng)過(guò)程 ，以 教師節(jié) 為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。 《老師本領(lǐng)大》引出主題。 ，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師 ?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中 班的老師都長(zhǎng)的什么樣 ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō) ) 1985 年。 ，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。 ，與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。 五、作品展示 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 教師節(jié)怎么策劃活動(dòng)篇 13 一、活動(dòng)目的：為迎接第 27 個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，我校舉辦教師節(jié) “ 小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 活動(dòng)，目的是增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意 識(shí)，使教師們的身心得到健康發(fā)展。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日下午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng) 四、活動(dòng)人員：全校教職工 五、活動(dòng)要求： 按年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng)，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)任何人請(qǐng)假。 活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免出現(xiàn)不必要的傷害。 六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則： (一 )、跳袋 (每組 8 人 ) 規(guī)則：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。規(guī)則： (1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。 (2)必須在起跑線后交接。 (3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。 (二 )、二人三足 20 米接力 (每組 10 人 ) 規(guī)則： 1 組用布帶子把兩人的異側(cè)腳 (一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起，互相摟肩，準(zhǔn)備起跑。 1 組立即向前跑，繞過(guò)小旗跑回起跑線。第 1 組出發(fā)后，第 2 組即把腳綁好，準(zhǔn)備起跑。第 1組跑回起跑線拍第 2 組的手后 ，第 2 組即可起跑。游戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪流跑一次，最后以先跑完的隊(duì)為勝。 ，不準(zhǔn)搶跑。 ，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。 (三 )、南水北調(diào)，接力賽 (每組 10 人 ) 辦法：參賽隊(duì)員第一人拿小口杯裝水后，經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋，跑向終點(diǎn)將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。 (四 )、腳夾球跳接力賽 :(每組 10 人 ) 把一個(gè)組平均分成 A 組和 B 組，兩組相對(duì)站立，相距 15 米站成一路縱隊(duì)， A 組的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后，以蛙跳方式跳向本隊(duì)的 B 組的第一個(gè)人，同伴接棒后， 采用同樣方式跳向 A 組第二名隊(duì)員，重復(fù)進(jìn)行，以各隊(duì)完成時(shí)間多少排定名次。 規(guī)則 :在跳的過(guò)程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn)，否則判為失敗。 (五 )、相互幫助 參加方法：每個(gè)參賽隊(duì)共 12 人 (男 6 人，女 6 人 )，三個(gè)隊(duì)同時(shí)比賽。 規(guī)則：發(fā)令后，一名隊(duì)員背起另一名隊(duì)員向折返點(diǎn)跑去，到達(dá)后，兩人互換位置跑回起點(diǎn)，到起點(diǎn)后另一組隊(duì)員，重復(fù)以上過(guò)程，直至本隊(duì) 6 組隊(duì)員全部完成為止，以各隊(duì)最后一組隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)的先后排名。比賽中如果背上隊(duì)員腳落地，每次罰原地背站 5 秒，背站結(jié)束后繼續(xù)比賽，如嚴(yán)重犯規(guī)，則取消比賽成績(jī)。 (六 )、雙龍戲珠 規(guī)則：比賽場(chǎng)地長(zhǎng)約 30 米，三個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，以籃球場(chǎng)兩底線為起、終點(diǎn)。每組兩名隊(duì)員背對(duì)背將氣球夾于中間，手臂不能觸球，發(fā)令后兩人同時(shí)向?qū)Ψ降拙€快速移動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)后將球放置在指定座位，一隊(duì)員將球踩破后，本隊(duì)下一組隊(duì)員才可重復(fù)以上過(guò)程，直至本隊(duì) 8 組隊(duì)員全部完成為止，以各隊(duì)最后一組隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)的先后排名。接力過(guò)程中如果球落地或弄破，則從落球或球破處夾球重來(lái)，如嚴(yán)重犯規(guī)，則取消比賽成績(jī)。 教師節(jié)怎么策劃活動(dòng)篇 14 一、指導(dǎo)思想： 20年教師節(jié)是我國(guó)第 個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn) “ 科教興國(guó) ” 和 “ 人 才強(qiáng)國(guó) ” 戰(zhàn)略，努力營(yíng)造 “ 尊師重教 ” 的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。 二、活動(dòng)主題： “ 尊師重教奠基未來(lái) ” 三、活動(dòng)目的： 通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意 。也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20年 9 月 1 日至 9 月 10 日 五、活動(dòng)對(duì)象： 全校師生 六、活動(dòng)過(guò)程： 環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如： “ 老師，您辛苦了 !”。 各 教室的黑板報(bào)以 “ 祝福，感恩 ” 為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。 說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。 做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。 寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。 演一演。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。 演講比賽。在 9 月 10 日，學(xué)校舉辦以 “ 吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生 ” 為主題的演講比賽。 七、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述： (寫(xiě)入 櫥窗 ) 活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。 活動(dòng)主題 “ 尊師重教奠基未來(lái) ” 活動(dòng)時(shí)間 9 月 1 日至 9 月 10 日 布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦 “ 祝福，感恩 ” 為主題的板報(bào)。 說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。 做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。 寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。 演一演。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。 演講比賽。舉辦以 “ 吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生 ” 為主題的演講比賽。 八、分工： 負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集 負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià) 負(fù)責(zé)組織演講比賽