【正文】 習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下： 實習(xí)生： (1)8 周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長， 2 名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí) 。 (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址： (3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。 幼兒園： (1)幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié) 合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧 。 (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅 “ 知其然 ” ，更 “ 知其所以然 ” 。 學(xué)前系： (1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進指導(dǎo)實習(xí)習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是： .... (2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑 。下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。 1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第 10 周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。 2，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。 3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。 結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄 (10 節(jié) )、帶教反思 (8節(jié) )、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客流實習(xí)進展。 制定 4 份具體活動計劃， 1 份半日活動計劃，和 1 份一日活動計劃，并制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況，參與評議 。 實習(xí)報告一份， 1500~，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。 ，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。 ，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。 ，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因 故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。 。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽 。要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。 ，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護學(xué)生，反對在學(xué)校中國家法律和教師職業(yè)的言論。 ，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。 、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集 體。 教育實習(xí)成績評定采用優(yōu) (90100 分 )、良 (8089 分 )、中 (7079 分 )、及格 (6069 分 )和不及格 (60分以下 )五級記分制。 教育實習(xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵? (1)實習(xí)態(tài)度 (占 15%) 實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作 。服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護學(xué)生 。嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理。 (2)保教工作 (占 70%) 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理 。家園聯(lián)系 。節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂 。能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進行教學(xué) 。能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文規(guī)范、工整、美觀 。能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽課，參加評議。 每個實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí) 學(xué)校的實際，必須做到不少于 10 節(jié)，教案不少于 6份，上課不少于 8 節(jié)。 (3)團隊合作 (10%) 實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃 。能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點 。能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進行個別教育和家訪工作，組織主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動 。能關(guān)心愛護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。 (4)教師儀表 (占 5%) 指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。 實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。 教育實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。 教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。