【正文】 們都會 準時來到大榕樹下集合，乘坐面包車前往客運中心。帶著熱情與喜悅，一到車站，志愿者們就積極投身到服務工作中。服務中，志愿者們被分成了三個小組，一個小組負責維持乘客上車的秩序，防止有插隊的人，同時也照顧一下老人和小孩 。另一小組就是專門負責對旅客行李進行安檢，幫助那些不太方便的旅客提行李。還有一個小組被安排去配合工作人員查票。志愿者們在咨詢臺耐心接受乘客咨詢，檢票口維持秩序，站前協(xié)助乘客安檢，登車口引導乘客排隊文明上車，整個過程中，他們都兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，確保每個環(huán)節(jié)都有條不紊地進行。這次的活動持續(xù)三天共歷時 24 個小時，我們的志愿者們幾乎每天都要在車站站上八小時，可是志愿者們無怨無悔，時刻履行著作為一個志愿者的責任和義務，同時也享受著作為一個志愿者帶給自己的快樂和充實。雖然身體疲憊，但是他們的臉上一直都掛著笑容，不怕苦累，堅持履行著自己的職責，贏得了乘客和車站工作人員的一致好評。 “ 我參與，我快樂 。我奉獻，我快樂。 ” 這次活動讓他們親身接觸了社會，提高了自我，豐富了課余生活，切切實實感受到了作為一名志愿者服務他人的價值與快樂。 實踐報告 200 字心得篇 9 為期十天的社會實踐很快就結(jié)束了，我們見到了社會的真實一面，實踐生 活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在社會實踐中通過老師在實地給我們進行詳細、熱情的講解，加上我們切身體會的實際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會實踐，我們能學習到很多書上學不到的知識和能力?？v使我們在課堂中對專業(yè)知識學的有多么的優(yōu)秀，但是沒有實踐與自己的專業(yè)相結(jié)合，就無法運用到實際中去。“ 實踐是檢驗真理的唯一標準 ” ，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的交通管理中去，才能真正掌握這門知識。 “ 千里之行 ，始于足下 ” ，這短暫而充實的社會實踐，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生一段重要經(jīng)歷，對將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活，學習或者做事的習慣也要養(yǎng)成，不管干什么，首先要有明確的計劃和分工，在有了具體的計劃之后，將工作分到每個人身上，會使的事情有事半功倍的效果。 對于自己這樣一個剛剛步入大學一年的學生來說，需要學習的東西很多，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)?” ，這次社會實踐中，在指導老師的帶領(lǐng)下，在向?qū)W長求學問道的過程中學到了很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的一個渠道，是運用所學知 識實踐自我的最好途徑。增強了自身認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。 通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這 里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。 在社會實踐的過程中，能得到的不單單只是專業(yè)性的知識。在對某些方面的調(diào)查過程中，需要自己切身的去詢問，調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力，而且在調(diào)查過程中可能會遇到某些意想不到的事情，這需要我們要有隨機應變的能力，冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過程中，會碰到一些經(jīng)驗老道的工作者，在與他們對話與交談中，可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。 這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過 這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個 21 世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式 。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會 。提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量 ! 實踐報告 200 字心得篇 10 在這里所說的做家務其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。 首先來說做飯。 在我五六歲時，媽媽便要教我做飯，但我有禮貌的推辭 了，理由充足： “ 我太矮，并且倒不了油，就是倒上了，萬一又跟油親密擁抱了怎么辦 ?誰負全責呀 ?不怕一萬，就怕萬一嘛 !” 媽媽自然不好再讓我學做飯，但誰知道就因為這件事，又點燃了另外一件事的導火線。呀 !怎么萬事都相臨呢 ? 在某年某月某日，我們家正在討論近似國家級的 “ 大事 ” ，是什么大事呢 ?當然是全家舉手決定誰來洗碗啦 !但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見。我當然不允許啦 !于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了。 “ 嗯，那個，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在開始 !” 這是我的聲音。 我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話： “ 堅決同意讓全家最小的人來洗碗 !” 說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了 !哎 !只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公 !事后 老媽說： “ 你又不做飯，干嘛不洗碗。 ” 洗碗告一段落了，接下來是什么呢 ?擦鞋。 一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支 “ 工錢 ” 。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工 ?? 可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀 !不干了 !罷工了 ! 這就是我第一次做家務干的事兒，你支持嗎 ?你笑了嗎 ?如果你笑了就支持吧 !