【正文】 斗的過程，果實(shí)是必不可少的，要知道那些成熟的背后，是別人意想不到的辛勞付出。 經(jīng)過這些年的工作，我總結(jié)出了一句話： “ 人生，沒有捷徑。 ” 相信我可以。 業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報告自我鑒定篇 9 兩個多月的實(shí)習(xí)很快就過去，加上在學(xué)校實(shí)習(xí)的一個星期，讓我能夠?qū)ν赓Q(mào)業(yè)務(wù)有初步的了解，很慶幸有機(jī)會可以接觸到客戶，這對于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個很好的平臺。外貿(mào)看中的還是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對以后是一筆豐富的財富。雖然開始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習(xí)中同事和老總的對我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長，要學(xué)的還很多，我 希望能夠走好每一步。 在我的實(shí)習(xí)期中，有開心也有難過的時候，有難忘的事情，也有碰到困難問題的時候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己的努力去做好！我相信，事在人為，有志者事竟成。而我在未來的人生和工作道路上了，我會更加努力用心的走下去！ 在這個即將畢業(yè)的日子里，我們懷著夢想，走出校園，走進(jìn)社會，將四年的知識學(xué)以致用。雖然實(shí)習(xí)的生活結(jié)束了，但是給我們留下了深刻的印象，一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們的日記里流露出來。雖然只是短短的一個多月，但有許許多多美好的事情填充著生活，成為美好的回憶留在我的腦海里。 業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報 告自我鑒定篇 10 本學(xué)期我進(jìn)行了為期 14 周的教育實(shí)習(xí)。在云興小學(xué)的 14 周實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。 在實(shí)習(xí)期間，我聽取指導(dǎo)教師的課，寫聽課記錄。完成了新課時的教案，并進(jìn)行了新課時的講授，得到指導(dǎo)教師的意見和提議。在整個實(shí)習(xí)過程中，使我真正體會到了做一位教師的樂趣，同時，它使我的教育理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)，當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)學(xué)校里，那出自學(xué)生的一聲聲 “ 教師好，教師好 ” 的感覺真好。 實(shí)習(xí)生活，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級為一、三年級的學(xué)生，他們都是一些 8 歲得孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。開始接觸時，我還有些緊張，不知該如何下手，無所適從，可是隨著對他們的熟悉，我很快進(jìn)入了教師這個主角。 由于學(xué)生都還小，自我組織和約束本事都還很差，異常是個別學(xué)生更差，這就需要教師牽著他們走，告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在那里，我從指導(dǎo)教師身上學(xué)到了很多東西。教師平時很嚴(yán)肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。經(jīng)過每一天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到了，那就是：恰到好處和用心，該獎的獎，該罰的罰，學(xué)生的事永 遠(yuǎn)是大事。 同時作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有 過一些試教活動，但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)常地旁聽其它教師的課，虛心請教其它教師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該教師提出自我的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的教師溝通后，我發(fā)覺自我在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的提高。作為一名教師，天職就是教書，無私 地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要資料 —— 授課。從這半學(xué)期的實(shí)習(xí)中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課 —— 寫教案 —— 上課 —— 批改作業(yè) —— 理解學(xué)生反饋信息 —— 自我寫反思 —— 講評—— 鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是 “ 上課 ” ，也就是我們一向在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。 首先，我要了解各班學(xué)生的基本情景，然后根據(jù)學(xué)生的基本情景來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵谙骂^設(shè)有指導(dǎo)教師，于是我向指導(dǎo)教師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的資料反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。并且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上教師的不足，不斷改善教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。這對我 在今后的教學(xué)工作中，在應(yīng)對基 礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提醒自我，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自我，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情景加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情景的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作 者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。期間，在輔助學(xué)生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天平秤心靈的朋友 .僅有這樣，教師才能從過去作為 “ 道德說教者 ” ， “ 道德偶像 ” 的傳統(tǒng)主角解放出來，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查自我選擇 . 時間過得真快，短短的近半個學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我學(xué)到了很多。 “ 知識是永無止境的。 ”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自我，應(yīng)對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。 實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到一 個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。這些酸甜苦辣，將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，感激所有幫忙我的教師，領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們 ! 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷提高，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學(xué)高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自我，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。 至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名教師，但我 已經(jīng)有了當(dāng)一名教師的經(jīng)驗(yàn)。也體會到了當(dāng)一名教師的辛苦。了解了教師的付出，教師的汗水。以后，我會更尊重教師這份光榮的職業(yè)。