【正文】 八、九名，在年級上更是岌岌可危。我陷入 了沉思，但很快，在新學期的壓力和更優(yōu)秀的同學帶動與競爭下，我把這次的排名作為我更努力的動力。 我抱著對學習的熱愛和不甘落后的決心開始努力。在課堂上，我認真聽講，積極踴躍的思考發(fā)言 。課間，當其他同學在追逐打鬧時，我心無旁騖地鞏固與預習 。課后，我按時按量地完成老師布置的任務，并按計劃復習。終于，功夫不負有有心人，在七年級上學期期末考試中，我取得了年級第十五名的成績，并且進入了培優(yōu)班。這使我振奮，也滋生了我要沖入年級前十名的野心?？涩F(xiàn)實卻給了我當頭一棒。 我以為我已經走在了隊伍的前端，甚至有些沾沾自喜。認為只要稍 稍努力，前十觸手可及，可想象很美好，現(xiàn)實卻很殘酷。在七年級下學期的期末測試中，我的成績不升反降。而我身在培優(yōu)班，培優(yōu)班的同學卻更加優(yōu)秀，尚未進培優(yōu)班的同學咬著牙向上沖，想把我們擠下來。在七年級下學期和八年級上學期的幾次測試中，我的成績不理想，在培優(yōu)班的邊緣徘徊。在八年級上學期期中考后，我猛然驚醒，開始審視自己在前面一年半中的不足與懈怠，并開始調整自己的態(tài)度與觀念，我深刻認識到學習的優(yōu)異只能靠努力與勤奮才能得到，安逸與享樂只會讓你退步。 我對我的學習做了針對性的計劃。在學習中，我發(fā)現(xiàn)我在作文方面有欠缺，于是， 我每周都會到 __圖書館借作文書或是優(yōu)美散文進行閱讀與摘抄，增加我的積累，提高我的作文功底。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ” 讀書沒有捷徑，唯有比他人讀的更多，寫的更多，背的更多，才能比他人更優(yōu)秀。 在一路的學習中，我小學擔任班長，勞動委員 。初中擔任學習委員，物理課代表，多次獲得三好學生，優(yōu)秀學生。我熱愛學習，熱愛勞動，團結互助，關心集體，樂于助人，尊老愛幼，是老師的小助手。 我的生活也不乏樂趣，在學校，我積極參加各種比賽，如：籃球賽，足球賽，合唱比賽等等。在家里，由于爸爸長期在外，我會幫媽媽分擔家務：洗衣 做飯，打掃衛(wèi)生，輔導上四年級的妹妹完成功課。我的愛好廣泛，喜歡做手工 。喜歡自己做新奇的甜品，飲料和小吃 。喜歡觀察各種花草樹木 。喜歡做一些簡單的科學小實驗 。我還學習了六年的跆拳道，兩年的武術，取得了跆拳道紅黑一品的段位。 我要不負父母的養(yǎng)育之恩和老師的授業(yè)之恩，堅持自我，不放棄，不妥協(xié)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳播中華民族博大精深的文化，努力做一個新時代好少年 ! 中學優(yōu)秀學生事跡材料 1500 字篇 8 我校特推薦 __為 “ 新時代好少年 —— 勤學創(chuàng)新 ” 少年。該生勤學創(chuàng)新，在學習的道路上有自己獨特的方法與見解。是德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)的好少年 ! 在學習上。她是知識的貪婪求索者。她專心聽講，積極回答問題。每一次老師的提問，都能看到她高舉的手臂。易錯的、難的問題，她也毫不避讓，每一次都能提出自己不一樣的見解。 每一次考試，她總能考出自己的水平，自己的風格。即使有時也會不盡如人意，但是她總能 “ 勝不驕，敗不餒 ” ，從不會因為一次兩次的失利而就此一蹶不振，這使得該生總能在學習的道路上不斷進取，一直以來屢創(chuàng)佳績。 她對自己總有著更高的要求，她在老師布置的作業(yè)之外，還自覺主動的探索更難的問題。只要有不懂的問題，她總是追著老師問，直到自己完全理 解為止。有時還能夠提出和老師不一樣的思路和方法。她時刻充滿著上進心與激情，有時甚至為了一道難題思索到很晚。 她有著很強的求知欲，課堂上的知識點已不足以滿足她求知若渴的心。在課余時間，她常常通過自行查閱、向老師求教、向父母家人求教等多種方法來獲得更多的知識。她現(xiàn)在還是一名初一的學生，但一些初二、初三的知識已經能運用自如。甚至她還在課余時間自我探索的過程中，總結出了高中數(shù)學公式。對于不懂得問題，她從未想過敷衍了事，一定是要與老師交流后，方肯罷休。她或許并不是天資過人，但是她憑借自己頑強、好問，肯鉆研和她的 “ 釘子 精神 ” 而出類拔萃。這也使得該生的理科成績能夠穩(wěn)步向前，遙遙領先。 她熱愛閱讀，經常暢游在名著的世界里。她是 “ 讀書好，多讀書，讀好書 ” 的踐行者，在讀完一本書后，她也會毫不吝嗇地向周圍親人朋友分享自己的閱讀心得與體會。還時常把在名著中看到的金句、人生哲言記錄下來，有空的時候?？纯?，這樣的好習慣讓該生品德優(yōu)良，懂事通透，在作文上頗有一番造詣。她的文章風格多樣，可以文采飛揚，可以含蓄內斂，可以辭藻華麗，也可以樸實真摯，總能給人以不一樣的盛宴。 在該生身上，總能看到很強的創(chuàng)新精神。她總不愿拘泥于舊的方法與老套的思維， 在平時做題過程中，她給出的答案常常不是一種方法，而是從多個方面與角度思考，給出多種不同的見解。她也不單純認為 “ 老師說的都是對的 ” ，如果自己的想法或答案和老師的有所出入，她能夠站出來大膽的向老師提出疑問。但是即使最后得出她的想法和答案是正確的，她也會認真耐心的聽老師講解，再次鞏固知識點。該生在課下也喜歡挑戰(zhàn)不同的方法，在發(fā)現(xiàn)了 “ 新大陸 ” 時，她會積極地去找老師探討，這使得她思維超群，成為同學們心中的 “ 學霸 ” 。 她的書寫也常被老師稱贊，筆力剛勁，清秀整齊。硬筆書法和軟筆書法她都能夠輕松駕馭，書法作品常常吸引同學們 來駐足觀看。 該生不但自己優(yōu)秀，還帶動周圍的同學一起優(yōu)秀，經常給同學們講解作業(yè)，帶動同學們積極完成各科作業(yè)，同學們經常在她的帶動下漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣。 她在課內學習中，各科成績始終名列前茅。在特長學習中，她也毫不遜色。目前已過鋼琴十級，曾參加過大大小小許多鋼琴類比賽， 2024 年獲得 “ 上海音樂學院鋼琴三級證書 ” ， 2024 年獲得 “ 云南藝術學院五級證書 ” ， 2024 年獲得 “ 中國音樂學院鋼琴八級證書 ”“ 中國音樂學院樂理一級證書 ” ， BOYA 鋼琴藝術節(jié)中獲 “ 昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎 ”“ 云南省賽區(qū)一等獎 ”“ 全國總決賽三等獎 ” ， 2024 年獲得 “ 中國音樂學院鋼琴九級證書 ”“ 中國音樂學院樂理二級證書 ” 和 “ 中國音樂學院樂理三級證書 ” ， BOYA 鋼琴藝術節(jié)中獲“ 昆明賽區(qū)優(yōu)秀獎 ”“ 云南賽區(qū)一等獎 ” ， 2024 年獲得 “ 中國音樂學院鋼琴十級證書 ” 。在 2024 年 “ 昆明市琴童海選 ” 比賽中，以優(yōu)異的成績成為 __市唯一一個進入總決賽的學員。 該生在各領域也表現(xiàn)出眾，曾獲 “2024~2024 學年第一學期三好學生 ”“20245~2024 學年第二學期優(yōu)秀學生干部 ”“ 三年級計算比賽二等獎 ”“2024 年學校藝術節(jié)展藝最佳表演獎 ”“2024~2024 學年第二學期三好學生 ”“ 四年級英語會話表演三等獎 ”“ 四年級計算比賽一等獎 ”“ 四年級上學期三好學生 ”“ 四年級閱讀明星 ”“ 小手拉大手，掃黑除惡在行動征文二等獎 ”“2024~2024 學年第二學期三好學生 ”“__市親子共讀，以愛為伴征文比賽二等獎 ”“ 五年級計算比賽二等獎 ”“ 六年級計算比賽一等獎 ”“ 英語聽寫大賽第一名 ”“ 初一年級一等獎學金 ” 。 該生品學兼優(yōu)，勤學創(chuàng)新。相信以她刻苦奮斗，博學篤志，在未來的學習、生活中，一定會演繹不一樣的精彩。