一年級(jí)第一周班務(wù)計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-05-21 00:02本頁面
【正文】 服務(wù)。能利用無病人的閑暇時(shí)間，制作藥片。 理發(fā)店 材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境 ,鏡子 ,熱水器等 目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。 (2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計(jì)方法 (3)學(xué)會(huì)征求客人的意見。 超市 材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣傳單。 目標(biāo)： (1)能分類合理擺放物品， (2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí)，明白自己角色任務(wù)。 (3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。 美食坊 材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣傳單。目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。 (2)學(xué)會(huì)分工合作 (3)禮貌待客 建筑區(qū) 材料提供：各色小積木 目標(biāo)： (1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng)，鼓勵(lì)他們集體協(xié)商。 (2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié)。 (3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思。 (4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成果做出評(píng)價(jià)。 旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái) 材料提供：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞 臺(tái)的氛圍 目標(biāo)： (1)尊重幼兒的意愿，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立判斷能力。 (2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會(huì)想辦法解決。 (3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力。 (4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對(duì)疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會(huì)正確表演游戲。 二、區(qū)域游戲 區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們是根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即 “ 不做擺設(shè)，幼兒參與 。利舊利廢，一物多用 。創(chuàng)出特色，發(fā)展個(gè)性 ” 。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心 理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 美工區(qū) 材料提供：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟光紙。 目標(biāo)： (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。 (2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象。 (3)通過美工區(qū)中的 “ 變廢為寶 “ 活動(dòng)培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識(shí)，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。 (4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。 (5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織 活動(dòng)，如編辮子、繞相框。 計(jì)算區(qū) 材料提供： 10 以內(nèi)排序卡片， 10 以內(nèi)的加減法 目標(biāo)： (1)學(xué)習(xí)按量 (高矮等 )的差異進(jìn)行 1 以內(nèi)的正逆排序 。學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。 (2)學(xué)習(xí) 15 以內(nèi)的分合， 20 以內(nèi)的加減法 (3)繼續(xù)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，準(zhǔn)確辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn)，并指導(dǎo) 15 分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時(shí)的關(guān)系。 (4)能主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。 科探區(qū) 材料提供：懸掛的瓶子、磁鐵、毛皮、尺子 目標(biāo)： (1)探索磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥 的特性。 (2)感受靜電反應(yīng) (3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化 (4)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。 益智區(qū) 活動(dòng)材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖 目標(biāo)： (1)愿意與同伴分享自己的玩具 (2)學(xué)會(huì)玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性。 (3)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力。 生活區(qū)： 活動(dòng)材料：線條、辮子目標(biāo)： (1)通過編辮子、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力 (2)培養(yǎng)小老師，鼓勵(lì)幼兒向同伴學(xué)習(xí)
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