教師反省的檢討書精選7篇-資料下載頁
2025-05-21 00:01本頁面
【正文】 再者，誨人不倦，講究教學藝術(shù)，讓學生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法；采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴，會使對方反唇相譏、一意孤行。 我一定根據(jù)學生的理解程度施教，心得體會不要教學生尚不理解的內(nèi)容，否則會使學生望而生畏。伊本麥斯歐德說： “ 切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓，否則他們中有人會反其道而行之。 ” 我認為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實地生活。 我還應當實踐自己的知識，切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身 體實現(xiàn)。當言行不一時，知識將失真。 此致 敬禮！ 檢討人： __ 20__年 x 月 x 日 教師反省的檢討書篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導： 你們好！ 我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。在 202x年的這次小學六年級的畢業(yè)考試中，關(guān)系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，同學們需要認真、嚴厲對待。可身為教師的我卻做出了錯誤的行為。 回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情 況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。 現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點： 光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。 忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學生的利益。 沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。 經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。 總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。 此致 敬禮！
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