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演講稿文章六年級通用15篇-資料下載頁

2025-05-21 00:01本頁面
  

【正文】 望純潔的友情,那么請記住,懷著感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的人,就不應該忘記,當同學遇到困難時要及時伸出援手,與同學交往我們要用感恩的心化干戈為玉帛,真誠溝 通,維系珍貴的友情。 我們要關注弱勢群體,積極參與社會公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬的事,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。 我們要感謝大自然造就了青山綠水,提供了陽光雨露 。我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境。讓我們從愛護學校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。 感恩不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚。感恩并不復雜,只要有心,誰都能做到。 讓我們擁抱親情,回報父母 。讓我們認真學習,感恩老師 。讓我們珍惜友情,感恩同學 。讓我們幫助他人,感恩社會 。讓我們愛護環(huán)境,感恩自然。 感恩于心,感謝于行。在感恩行動中,只要我們盡自己的責任和義務,多一些寬容和理解,多一些關愛和真誠,我們的生活就會更美好、更和諧。同學們,讓我們行動起來吧,讓我們共同呼喚 —— 感恩,與你我同行 ! 演講稿文章六年級篇 14 尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好! 今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。 風和日麗,愜意舒適的五月即將來臨,我們也將迎來又一個五一國際勞動節(jié)!《勞動最光榮》這首歌唱到: “ 幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造。 ” 是勞動讓平地起高樓,是勞動讓荒山變良田,是勞動創(chuàng)造了我們幸福的生活。 那么,作為小學生的我們,應該做些什么,來繼承和發(fā)揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢? 海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說: “ 把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 ” 有個船主,讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將船上的漏洞補好了。過了不久,船主給漆工送了一大筆錢。漆工說: “ 工錢已經給過了 ” 。船主說: “ 這是感謝補船漏洞的錢 ” 。漆工說: “ 那是順便補的 ” 。船主說: “ 當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞,現(xiàn)在他們卻平安歸來,所以我感謝你! ” 可見,舉手之勞,只是順手就可以辦到的事情,卻發(fā)揮了無窮的力量。 也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情,但我們身邊有許多小事,不用花很多精力,舉手投足之間就可以做好。生活中,我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完飯后,我們將碗盤收起,放在回收處;教室里,我們主動承擔值日,把教室打掃得窗明幾凈。 課堂上,我們認真聽講,勤做筆記,課下獨 立完成作業(yè),字跡工整。這些都是舉手之勞,卻能表達對他人勞動的尊重,給他人減少麻煩,帶去溫暖,傳播正能量。 在我們開元, “ 護綠小義工 ” 每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙,送到綠色驛站整理,保護花草樹木,值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū),維護校園的美麗和整潔; “ 書報小義工 ” 定期整理圖書角;有的班級利用空余時間組織植樹活動,為世界增添一片綠色;教師節(jié),我們舉行 “ 當一天小老師 ” 活動,體會老師的辛勤與勞苦。 同學們,仔細想想,回到家里,沒有了老師和同學們的監(jiān)督,你是否還能繼續(xù)踐行 “ 舉手之勞 “ 呢?早晨起床,你是能夠主動疊好被子 ,整理好床鋪,還是扔給爸爸媽媽?用餐之后,你是能夠承擔洗碗和擦桌子的任務,還是連句感謝也不說,大搖大擺地跑去看電視?你是否不需要家長的催促,及時完成學校布置的作業(yè),然后自覺檢查、改錯、整理書包? 其實, “ 舉手之勞 ” 表面看來微不足道,但它可以由微見著,由小見大。細小的行為舉止往往是一個人素質高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章,一個人的素質乃至一個民族的素質,也往往能在一件小事上得以彰顯。 同學們,中國有句古話 “ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。 ” 從舉手之勞做起,是一種良好的習慣,它督促我們不浪費一分一秒的時 間,懂得一寸光陰一寸金;從舉手之勞做起,是一種正確的心態(tài),它要求我們不好高騖遠,懂得千里之行,始于足下;從舉手之勞做起,是一種優(yōu)秀的品格,它激勵我們不斷完善細節(jié),成就偉業(yè)。 正如漠視細節(jié)的努力,縱是豪氣沖天,壯志凌云,也難以成就豐功偉績。 演講稿文章六年級篇 15 敬愛的老師、親愛的同學: 大家好!我叫,這天是我第二次站在講臺上演講,第一次是代表班級參加演講比賽,而這次是競選班委,此時此刻我很激動,也很緊張。班委是一個許多同學向往的職位,需要一個有潛力有愛心的人來擔當,我相信我有這個潛力。我在一年級當過小組長 ,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的里留下為全班同學服務的無比完美的回憶吧!我的優(yōu)點是:熱情開朗、熱愛群眾、團結同學、自信能干,職責心強,擁有愛心。課外我喜歡一個人靜靜地看書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 我的缺點是粗心大意,安全意識不強,有點小性子,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班委,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,要是我當上班長以后,我要做班級里的火車頭,帶領大家上好每一天的早自習。 我還要做老師的小助手,當同學們遇到困難時,我會盡自我的潛力去幫忙你們。誰有不會的地方,我也會耐心提醒他,幫忙他一齊進步。我想我們都就應當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。如果我沒能競選上,我也不會失望,說明我還有些方面不夠好,我必須會改正自我,爭取下一次競選。 工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過 不要怕推銷自我,只要你認為自我有才華,你就就應認為自我有資格擔任這個或那個職務 。 同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
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