【正文】 得體會 500 字（篇 13） 2023 團員和青年主題教育專題學習 “ 強國有我，挺膺擔當 ” 旨在引導廣大團員和青年堅定理想信念、提高綜合素質、勇于擔當責任、積極投身國家建設。在學習過程中，我們應該注重以下幾個方面： 加強理論學習，提高思想政治素質。深入學習關于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實踐要求，增強 “ 四個意識 ” ，堅定 “ 四個自信 ” ，做到 “ 兩個維護 ” ，不斷提高思想政治素質。 強化實踐鍛煉，增強社會責 任感和歷史使命感。積極參與志愿服務、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，在實踐中了解國情、民情、社情，增強社會責任感和歷史使命感，提高組織協(xié)調能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力，為推動國家發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。 堅持問題導向，注重解決實際問題。將學習與實踐相結合，以實際問題為切入點，通過調查研究、分析問題、解決問題的方式，不斷提高解決實際問題的能力。同時，積極關注社會熱點問題，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，為國家和人民做出貢獻。 培養(yǎng)優(yōu)良品德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。注重培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義道德觀 念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活和學習中，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，做到言行一致、誠實守信、勇于擔當。 堅持與時俱進，不斷更新學習內容和方式。緊跟時代步伐，把握時代發(fā)展潮流，不斷更新學習內容和方法，提高學習效果。同時，積極關注國際形勢和世界發(fā)展動態(tài)，拓展國際視野和知識面，為推動我國在國際舞臺上發(fā)揮更大作用做出貢獻。 總之， “ 強國有我，挺膺擔當 ” 是新時代團員和青年的重要使命和責任。我們應該緊密團結在以堅定理想信念、提高綜合素質、勇于擔當責任、積極投身國家建設。 挺膺擔當個人心得體會 500 字（篇 14） 在新的時代背景下，團員和青年同志們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這個變化的時代，團員和青年們需要不斷學習和成長，以實現(xiàn)自己的理想和目標。為了加強他們的專題學習，我們特別組織了 2023團員和青年主題教育專題學習活動。 這次專題學習活動的目的是幫助團員和青年們深入理解黨的路線方針政策，提高他們的思想政治素質和理論水平?；顒訉@當前形勢，緊密結合團員和青年的實際需求，組織開展一系列具體的學習內容和活動，以提升他們的綜合能力。 首先，我們將組織團員和青年們參觀實地，深入 了解當前的國情和黨的政策。通過實地參觀，他們能夠親身感受到中國的發(fā)展進步和人民的幸福生活，進一步樹立起愛國主義情懷和為人民服務的宗旨意識。 其次，我們將組織專題講座和研討會，邀請一些專業(yè)的學者和政策制定者來給團員和青年們講解黨的路線方針政策和重大決策。通過專業(yè)的講解和深入討論，團員和青年們能夠更加全面地了解黨的思想理論和決策部署，為實現(xiàn) ______作出更大的貢獻。 此外，我們還將組織一系列有趣的互動活動，以增強團員和青年們的團隊合作意識和創(chuàng)新能力。通過小組合作、角色扮演和游戲互動等形式，他們能夠更好地在實踐 中學習和成長。這些活動不僅可以鍛煉他們的團隊協(xié)作能力，還能夠培養(yǎng)他們的領導才能和創(chuàng)新精神。 最后，我們將組織團員和青年們的學習成果展示活動，讓他們有機會分享自己的學習心得和體會。通過展示活動，他們可以相互借鑒和學習，共同進步。同時，還將組織專家評審，對他們的學習成果進行評估和獎勵，激勵他們更好地投入學習和成長。 挺膺擔當個人心得體會 500 字（篇 15） 一、活動背景 在新的歷史時期，挺膺擔當已經(jīng)成為新時代青年的精神追求。為了更好地發(fā)揮團員和青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要作用，本團支部決定開展 “ 挺膺擔當 ” 主 題教育活動，旨在通過學習和討論，激發(fā)團員和青年的擔當意識，提高他們的責任意識和實踐能力。 二、活動目的 本次主題教育活動旨在讓團員和青年： 深入理解挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，明確自己的歷史使命和責任擔當。 掌握挺膺擔當所需的能力和素質，提升自身綜合能力和實踐水平。 增強團員和青年之間的交流與互動，形成積極向上的團隊氛圍。 三、活動內容 專題講座：邀請專家學者或優(yōu)秀青年代表進行專題講座，介紹挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，分享他們的經(jīng)驗和感悟。 小組討論：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶?，交流?得體會。 案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。 互動問答：設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點，加深對挺膺擔當?shù)睦斫狻? 經(jīng)驗分享：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會，激發(fā)團員和青年的學習熱情。 四、活動安排 活動時間：本次主題教育活動時間為 __月 __日 (周 X)下午 X 點至 X 點。 活動地點： __中學 __教室。 活動流程： (1)開場致辭 (5 分鐘 )：團支部書記介紹活動背景、目的和流程。 (2)專題講座 (30 分鐘 )：邀請專家學者進行講座，介紹挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x。 (3)小組討論 (40 分鐘 )：分組進行討論，讓團員和青年們分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫夂涂捶ā? (4)案例分析 (30 分鐘 )：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年們深入思考挺膺擔當在現(xiàn)實生活中的應用和實踐。 (5)互動問答 (20 分鐘 )：設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵團員和青年們提出問題、發(fā)表觀點。 (6)經(jīng)驗分享 (30 分鐘 )：邀請在本職崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的團員和青年代表分享自己的實踐經(jīng)驗和心得體會。 (7)結束語 (5 分鐘 )：團支部書記總結活動內 容，鼓勵團員和青年們積極踐行挺膺擔當?shù)木褡非蟆? 五、活動效果評估 通過問卷調查了解團員和青年們對于挺膺擔當?shù)睦斫獬潭群突顒有Ч臐M意度。 邀請團員和青年代表在活動結束后撰寫心得體會或感言，總結活動收獲和不足之處。 對參與活動的團員和青年進行跟蹤觀察，了解他們在工作和生活中的變化和發(fā)展情況，評估活動對于他們成長的影響。