【正文】 現(xiàn)能力，獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求 (通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話 。觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法 )，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時(shí)，我們還將不斷地引導(dǎo)，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境 相互作用的主動(dòng)活動(dòng)滲透在日常生活之中。 2，開(kāi)辟活動(dòng)區(qū)域：充分利用走廊開(kāi)辟活動(dòng)區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)幼兒收集各類游戲材料，不斷充實(shí)活動(dòng)區(qū)，滿足幼兒活動(dòng)的需要。 3，自然角：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，各類植物，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要，及時(shí)增添動(dòng)植物，豐富自然角。 4， 保育工作方面： 1，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。 2，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣 較差的幼兒，我們會(huì)與他個(gè)別談話，并經(jīng)常提醒他們。 3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。 5，家長(zhǎng)工作方面： 1，通過(guò) 家園共育 ，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等。 2，召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。 3，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，并注意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息。 4，在晨間接待與放學(xué)時(shí)，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。 5，做好家訪工作，全班幼兒每學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度 ，家園合作，共同教育好孩子。 6，安全工作方面： 1，堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育， (每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng) )。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。 2，注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理，如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友 ―― 顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他，幫助 他。 3，教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。 三：具體工作安排： 九月份： 1，正常教育秩序。 2，組織幼兒編排韻律操。 3，投放區(qū)域活動(dòng)材料，美化教室環(huán)境。 4，慶國(guó)慶慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備。 十月份： 1，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。 2，迎接 江蘇省師范幼兒園 的驗(yàn)收。 3，組織幼兒學(xué)習(xí) 119 消防活動(dòng)知識(shí)。 十一月份 1，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的準(zhǔn)備。 2， 小百靈系列比賽。 3，開(kāi)展 秋天來(lái)了 的主題活動(dòng)。 十二月份 1，開(kāi)展 我們的動(dòng)物朋友 的主題活動(dòng)。 2，幼兒慶運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3，教師撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。 一月份 1，開(kāi)展 寶寶不怕冷 的主題活動(dòng)。 2，對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)查。 四：具體措施： 1，注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育。把守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，尊師長(zhǎng)，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。 2，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。好學(xué)，勤問(wèn)，善思，多做，從幼兒實(shí)際出發(fā)，從家長(zhǎng)需求出發(fā)，想幼兒所想，做家長(zhǎng)所做，確保班級(jí)工作有條不紊的展開(kāi)。 3，通過(guò)傾聽(tīng)幼兒談話 。觀察幼兒在活動(dòng)中的行為表現(xiàn)等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人 4，遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合。 5，利用一切可行性，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，并注意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息。及時(shí)做到家園共育。 6，通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚陌踩逃顒?dòng)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。 同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。 2024 幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每 一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 二、情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 29 名，其中男孩 19 名，女孩 10 名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣 :如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通活與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) 切實(shí)做好班級(jí)安全工作， 以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。 加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作，做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。 提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。 知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 安靜午睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。 愛(ài)護(hù)五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。 定期針 對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流。 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。 四、教育教學(xué)方面 以幼兒工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展好班級(jí)的特色活動(dòng)。 教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。 扎實(shí)、認(rèn)真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境。 五、家長(zhǎng)工作 學(xué)校與相互合作，協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng)之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。 用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。及時(shí)將幼兒在班上的情況反映家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子近期在家情況。 在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。 設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。 每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。 2024 幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃篇 10 嶄新的第二學(xué)期開(kāi)始了，在短暫的四個(gè)月的時(shí)間里，作為預(yù)備 4 班班主任，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，為他們進(jìn)入小學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級(jí)基本情況 本學(xué)期新增幼兒一名，本班共有 27 名幼兒，孩子們個(gè)性活潑好動(dòng)，幾個(gè)尤為調(diào)皮，和他們相處了一個(gè)學(xué)期，在各方面，孩子們都有明顯的進(jìn)步，可是也存在一些不足。如：班級(jí)常規(guī)有待加強(qiáng)，孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的 .現(xiàn)象。個(gè)別孩子有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休等。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 (如：主動(dòng)問(wèn)好、認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性等 ) 做好戶外體育活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)。 做好幼小銜接，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通。 加強(qiáng)自 身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及班級(jí)管理能力。 提高班級(jí)留校率。 三、具體措施 做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，細(xì)心制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)與實(shí)施。 更深入地了解孩子們?cè)诩业纳钋闆r，家長(zhǎng)接送時(shí)和家長(zhǎng)多溝通，對(duì)于做校車的孩子每周與家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話家訪。 教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴(yán)于要求自己，以自己的行為為孩子樹(shù)立榜樣。 多親近表?yè)P(yáng)孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，做孩子生活與學(xué)習(xí)中的朋友，了解和摸透每個(gè)孩子的性格，有利于班級(jí)管理的實(shí)施。 培養(yǎng)好班干部 ，優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級(jí)工作的展開(kāi)。 安全第一，每天強(qiáng)調(diào)安全，嚴(yán)抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。 堅(jiān)持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全。 做好家長(zhǎng)工作，多于家長(zhǎng)溝通，多于家長(zhǎng)介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)和本校的優(yōu)勢(shì)，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問(wèn)題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。 以上就是我下學(xué)期的，希望大家給予指導(dǎo)和幫助 ! 2024 幼兒園班主任個(gè)人計(jì)劃十篇