勞動節(jié)主題策劃活動方案(通用8篇)-資料下載頁
2025-05-19 14:08本頁面
【正文】 。 共享五一文藝演出活動 (與 ____音樂學校聯(lián)合舉辦 ) 風情萬種 (__月 __日 ) 活動形式：內(nèi)衣秀、時裝秀現(xiàn)場模特表演 款款情深 (__月 __日 ) 活動形式：婚紗展現(xiàn)場模特表演 人生風采 (__月 __日 ) 活動形式：攝影展 現(xiàn)場展出攝影作品 。設(shè)置一處景點，現(xiàn)場免費拍攝 (1 人限拍 1 次 )。免費化妝會 。美容美發(fā)專家咨詢會。 愛我中華 (__月 __日 ) 活動形式： “ 世紀海聯(lián)杯 ” 少兒繪畫大賽、作品展 從 __月 __日開始，少年兒童 (3 歲 )憑一幅作品在服務(wù)臺前報名。 __月 __日展出報名作品，再加上現(xiàn)場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎 3 名，其余為紀念獎。 比賽內(nèi)容：以 “ 錦銹中華 ” 為主題作畫一幅。 獎項設(shè)置：一等獎：二等獎：三等獎： 明星在線 (__月 __日 __日 ) 活動形式：模仿秀卡拉 ok 大賽 分為少兒組 (童聲放送 )、青年組 (明星大挑戰(zhàn) )、老年組 (老有所樂 — 戲曲票友之夜 )三組 從 __月 __日開始免費報名。 ____店服務(wù)臺進行詳細登記。 ____店從 __月 25 日每天晚上 7： 309： 30 在店前為音樂愛好者免費提供練習。 獎項設(shè)置： 每組 3 名，一等獎：二等獎：三等獎： 商品促銷活動安排： 換季商品蹦極行動 聯(lián)合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出 10 余種針棉商品五折銷售。 生鮮潮、早市價 推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。 購物套餐，盤盤開懷 購物達規(guī)定現(xiàn)金者，憑電腦小票加規(guī)定現(xiàn)金在指定處換購指定日常生活用品。 勞動節(jié)主題策劃活動方案篇 8 活動背景 “ 五一 ” 勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動 的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。 活動一：勞動真快樂 活動目標 教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。 懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。 讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。 活動過程 一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。 二、講解 “ 五 一 ” 節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。 來歷： 1886 年 5 月 1 日，美國芝加哥 20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的 5 月 1 日定為國際勞動節(jié)。 意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。 三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇?干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。 活動二：學唱兒歌《勞動最光榮》 活動目標 欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。 活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。 活動過程： 導入 教師和幼兒進行討論，引出兒歌。 提問： 1 你們知道 5 月 1 號是什么幾日么 ? 2 你們覺得勞動為什么是光榮的 ? 3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢 ? 教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信 —— “ 光榮 ” 由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。 一、學唱兒歌。 欣賞兒歌《勞動最光榮》。 提問：這首兒歌好不好聽 ?你聽到了什么 ? 欣賞音樂視頻。 提問：這首兒歌叫什么名字 ?你們想不想學唱這首兒歌呢 ? 學唱兒歌。 教師范唱 。 幼兒聽著琴聲有感情的唱 。 提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱 ?用什么方式去唱 ? 分組演唱。 男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。 進行創(chuàng)編動作。 討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽 !我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。 二、兒歌表演。 總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。
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