小學教師愛國主題演講稿600字精選5篇-資料下載頁
2025-05-18 11:59本頁面
【正文】 生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心 思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。 例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是 ‘ 凍死 ” 的，所以，課文中多處寫到了 “ 冷 ” 。我讓學生從文中找出帶有 “ 冷 ’ ，字的詞語，然后，啟發(fā)學生用關鍵字 “ 冷 ” 字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛國主義思想感情。 二、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育 在教學過程中，采用錄音 、錄像、投影、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學生的 .學習興趣，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。 在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已，很難產生真情，領會其中道理。為了讓學生體情悟 “ 道 ” ，教學中出示投影片，給學生展現出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花 ?? 接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學生由 “ 鳴不平 ” 轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。 三、利用語文學科的內容開展活動，進行愛國主義教育 在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學生進行兩種社會制度對比教育，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會的罪惡，懂得了只有社會主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的 `幸福生活。隊會上，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以 說，已經把這課的思想教育推到了頂峰。 因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1