【正文】 故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與 。選材符合本班幼兒水平 。表演活潑、大方 。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要 。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具 。講述、配樂(lè)錄音良好。 巧手兒比賽 (環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽 ) (1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí) 。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人 參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作 。在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔 。要求幼兒的制作在 1 小時(shí)內(nèi)完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子 )。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。 (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。 同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示 。同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道 表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。 小能人比賽 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展 “ 小能人比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。 (2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方 。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。 要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。 (3)比賽形式：大班選取 “ 迷你餐廳 ” 來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽 。中班選取娃娃家 “ 小人國(guó) ”來(lái)進(jìn)行玩具、物 品的分類(lèi)、整理比賽 。小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 四、具體宣傳 目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 宣傳方式： 可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng) (包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng) )、社會(huì)各屆的相關(guān)人士 (如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士 )等等，人越多口碑宣傳的力量 就越大 。 后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作 。 印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。 幼兒園六一兒童節(jié)主題教育方案篇 8 六一 兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以 貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神 為指針，以 禮儀教育 為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展慶祝 六一 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)，社會(huì)展示幼兒的 六一 活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良 好形象及口碑。 二、活動(dòng)主題及口號(hào) 主題：慶繽紛 六一 展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。 口號(hào)： 我能行、我努力、我真棒 ! 三、活動(dòng)安排 活動(dòng)時(shí)間： x 月 x 日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單 。初次檢查各班節(jié)目排練情況 。二次檢查各班節(jié)目成效 。三次檢查各班節(jié)目成效 。進(jìn)行初次節(jié)目彩排 。進(jìn)行二次節(jié)目彩排 (注：正式演出時(shí)間暫定 x 月 x 日 )。 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。 總策劃： __x。 安全工作：各班主任。 主持人：教師主持、幼兒主持 四、活動(dòng)流程 園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。 幼兒文藝匯演。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境。 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。 幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。 利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。 六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排 (一 )、慶祝大會(huì) 入場(chǎng) (各領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白 )。 園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。 (二 )、幼兒文藝匯演 本次 六一 兒童節(jié)活動(dòng)以 幼兒文體節(jié)目表演 、 特色才藝展示 、 珠心算展示 等多種形式組成。 (1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。 (2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)控制在 3 分鐘左右。 幼兒園六一兒童節(jié)主題教育方案篇 9 一、活動(dòng)主題：相親相愛(ài) 二、作品要求： ：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。 。 。 三、活動(dòng)時(shí)間： 201年 5 月 28 日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 五、參與人員：每班 7 對(duì)家庭 六、活動(dòng)形式： 每班派出 7 對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用 剪、折、撕、貼 等形式表現(xiàn) 相親相愛(ài) 主題。 活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。 注：參加活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)到本班教師處報(bào)名。