2023年小學(xué)新教師公開課活動方案7篇-資料下載頁
2025-05-18 11:23本頁面
【正文】 伊凡 組員：歐陽嬋、蔡克文、李振湖、李社云、劉宗蓮 協(xié)調(diào)：田甜 二、參加范圍 、自考教學(xué) (包括理論課教學(xué)和實踐課教學(xué) )工作，的專職教師。 技校教研部：專業(yè)課至少 2 名教師 公共教研部：體育組、德育組、心理健康教育與職業(yè)生涯組至少 1 名教師 升學(xué)教研部：語文組、數(shù)學(xué)組、外語組每組各 1 名教師 自考教研部： 7 個專業(yè)至少 1 名教師 三、授課形式與內(nèi)容 授課形式：理論課與實踐課均可 授課內(nèi)容：由授課教師自選授課內(nèi)容 四、時間安排與授課地點 時間： __年 11 月 4 日 15 日按教學(xué)進度安排具體時間 地點：正常上課教室 五、具體要求 ，根據(jù)課程和學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)流程，考慮從全新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)內(nèi)容方面把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，學(xué)科知識要準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法靈活有效。 ，合理采用教學(xué)方法，恰當(dāng)運用信息化教學(xué)手段，充分體現(xiàn)課堂的實效性和高效性，課堂教學(xué)要充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動，體現(xiàn)生生互動和師生互動，關(guān)注學(xué)生的興趣、動機、情感和態(tài)度，突出思 維能力和實踐能力的培養(yǎng)。 ，語言規(guī)范、表達清晰、富有親和力和感染力 。板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰 。教態(tài)自然，儀表大方。 “ 公開課 ” 的老師將教學(xué)設(shè)計交各教研部主任審核。 ，集思廣益，提出建議。 ，凡在此時間段沒有課的教師都必須到教室進行觀摩。 ，評課要客觀公正，肯定優(yōu)點，指出不足，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 2023 年小學(xué)新教師公開課活動方案精選篇 8 一、指導(dǎo)思想 提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。 二、活動步驟 各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦 2 人以上將參加學(xué)校公開課教研活動。 各組由教研組長負(fù)責(zé)組織，做課教師按教研組進行分組，做課教師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組教師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計。 做課教師正式公開課的說課、做課活動。 做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。 （ 1）評課堂教學(xué)設(shè)計 （ 2）評教師課堂效果 （ 3）評遠程設(shè)備應(yīng)用 三、活動要求 對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。 授課地點設(shè)在多功能室，課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強大作用。 說課教師： （ 1）說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。 （ 2）說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，備課的改進過程和具體依據(jù)。 （ 3）說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。 授課教師： 完成教學(xué)的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。 反思教師： （ 1）突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差 異進行反思。 （ 2）突出對教師的教學(xué)機智進行反思。 （ 3）突出對個體和集體備課活動進行反思。 授課班級必須是新授班級 四、活動后上交的材料 做課教師的 “ 三課材料，一式二份上交教務(wù)處。 五、分組情況： （ 1）低、中、高年級語文教研組； （ 2）低、中、高年級數(shù)學(xué)教研組； （ 3）綜合教研組。 六、活動時間安排 9 月至 12 月份， 教師個體備課 —— 集體備課 —— 說課 —— 做課 —— 評課。 下載全文
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