愛的教育的閱讀心得-資料下載頁
2025-05-18 10:57本頁面
【正文】 師班上發(fā)生的一些不愉快的事情，但不忍心讓老師在病痛中難過，就引開了老師的話題。老師很關(guān)心恩利柯的學(xué)習(xí)，想幫他提高成績，關(guān)切 地詢問他。恩利柯被老師感動了，老師帶著病，還這么關(guān)心他的學(xué)習(xí)。這時我想起了我們的班主任劉老師，有一次她崴著了腿，行走不方便，但是老師沒有請一天病假，還堅持給我們上課，管理班級，不想讓我們落下功課。這不正體現(xiàn)了劉老師對我們的關(guān)愛么 ? 在這里，我懂得了愛的內(nèi)容是多么廣泛呀 !愛是寬容、是友善、是正義、是堅強(qiáng)、愛是默默無聞的奉獻(xiàn) ??愛就像空氣，無處不在，只要你肯獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更加美好。 《愛的教育》的閱讀心得篇 9 《愛的教育》一書一開始只是看看情節(jié)好寫讀書心得，后來我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書 呢 ?一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人，從《 7 號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的 人在文中有不少。 但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最后搞得被學(xué)校開除了 。他的母親來學(xué)校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑 。哪個人要是倒了霉他就幸災(zāi)樂禍。這樣的人在文中與那些善良正直的形成了鮮明的對比，給我們做了一次反面教材。 讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)。其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾 。從外面回來父母遞上一杯水 。考試沒考好是父母鼓勵我 。學(xué)習(xí)開始走下坡路的時候老師 提醒我們等等，其實愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn) 愛 才能發(fā)現(xiàn)生活的美好 !
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