【正文】 類課程是教學(xué)生如何制造或維修這個(gè) “ 工具 ” ，那么電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類課程則是教學(xué)生如何使用這個(gè) “ 工具 ” ，但目前還沒有教學(xué)生如何正確、高效地使用這個(gè) “ 工具 ” 的課程。就像只教人如何使用槍枝卻不管其何時(shí)何地因何事把槍對準(zhǔn)誰一樣，如果不從人文的角度闡釋、普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)人類的工具終將不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 因此，《網(wǎng)絡(luò)交際》課程應(yīng)基于使學(xué)生正確、 高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息的角度，融言語表達(dá)、信息智化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的知識為一體，把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點(diǎn)、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息的加工處理、網(wǎng)絡(luò)單雙向交流、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。 搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團(tuán)及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學(xué)生上網(wǎng)多的實(shí)際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊(duì)建設(shè)，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學(xué)生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如學(xué)生。如此何談對大學(xué)生上網(wǎng)行為的正確引導(dǎo) ?因此，應(yīng)該首先切實(shí)抓緊學(xué)生工作相關(guān)者的上網(wǎng)技能訓(xùn)練。只有網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊(duì)掌握網(wǎng)上作戰(zhàn)基本規(guī)律，增強(qiáng)網(wǎng)上作戰(zhàn)能力，才能對大學(xué)生網(wǎng)民實(shí)施正確的引導(dǎo)， “ 用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地 ” 的指示精神落到實(shí)處。 關(guān)于大學(xué)調(diào)研報(bào)告 800 字（篇 4） 調(diào)研時(shí)間： 20__年 12 月 調(diào)研目的：關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，并幫助培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識，引導(dǎo)他們建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣 調(diào)研對象：杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 調(diào)研方式：以各系為代表，對其進(jìn)行問卷調(diào)查 發(fā)出問卷： 450 份回收問卷： 441 份有效問卷： 435 份 一、基本情況 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平也在不斷的提高，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣也發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群里，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和習(xí)慣，是全社會普遍關(guān)心的問題，為了把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為 導(dǎo)向，并幫助培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)意識，引導(dǎo)他們建立合理的 .消費(fèi)結(jié)構(gòu)和形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，我校大學(xué)生調(diào)研中心針對在校學(xué)生進(jìn)行了一次大學(xué)生與消費(fèi)的調(diào)研，取得了滿意的成果，并對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了大量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析，對于大學(xué)生消費(fèi)過程中存在的一些問題提出了我們的一些看法和建議，總結(jié)綜合形成了這份調(diào)研報(bào)告。 二、調(diào)研過程 回收問卷保證回收率，此次問卷回收率為 98%，符合要求。第一次運(yùn)用電腦 sqlsever__數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性得到了保證，避免了人為統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的失誤并提高了效率。 三、調(diào) 研統(tǒng)計(jì)結(jié)果及數(shù)據(jù)分析 從大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)情況來看，城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生，城鎮(zhèn)學(xué)生的月生活費(fèi)多數(shù)集中在 500到 1000元，而農(nóng)村學(xué)生的月生活費(fèi)則在 300 到 500元。這種情況也體現(xiàn)在師范和非師范專業(yè)上。 同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，男生花費(fèi)竟然普遍少于印象中精打細(xì)算的女生： 300 元以下的男生占 9%，女生只占 3%；男生中的多數(shù)人月消費(fèi)在 52%，而女生多數(shù)人月消費(fèi)在 500 到 1000 元。 另外年級越高，生活費(fèi)也越高，尤其是 05 級學(xué)生，生活費(fèi)普遍高于 06 和 07 級學(xué)生 超過一半的大學(xué)生家長不會規(guī)定其孩子的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán) 格規(guī)定孩子生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的占少部分，并隨著大學(xué)生年級的增加，會逐漸放緩對孩子的規(guī)定。另城鎮(zhèn)父母比農(nóng)村父母規(guī)定孩子生活費(fèi)要多。 關(guān)于學(xué)生開支記錄方面， 13%的大學(xué)生會對每一筆開支都有詳細(xì)明確的記錄， 26%的大學(xué)生只對重要的開支做記錄， 29%的大學(xué)生覺得很麻煩，只記錄一段時(shí)間就不記了，另外 32%的大學(xué)生從來沒有記錄開支的習(xí)慣。 超過 70%的大學(xué)生都有過在校外打工或找兼職的想法，其中 62%的大學(xué)生是為了增加可支配的生活費(fèi)，51%的大學(xué)生是為了增加社會事件經(jīng)驗(yàn)。 90%以上的大學(xué)生受最近一段時(shí)間物價(jià)上漲的影響，這些影響 在日常飲食方面比較突出，其次是生活用品方面。在處理物價(jià)上漲的影響時(shí)，有 31%的城鎮(zhèn)大學(xué)生選擇和 16%的農(nóng)村大學(xué)生向家里告急，而其他大學(xué)生都是依靠省吃簡用并保證基本生活，或通過勤工儉學(xué)等方式來處理物價(jià)上漲的影響。 最后， 73%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式合理，有 27%的大學(xué)生認(rèn)為自己的消費(fèi)方式不合理。 四、調(diào)研總結(jié) 通過以上數(shù)據(jù)可以看出，整體來說現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)習(xí)慣還是比較合理的，月消費(fèi)水平一般維持在 3001000 元之間。上網(wǎng)、購物等也逐漸進(jìn)入現(xiàn)代大學(xué)生的生活，并成為其生活的一部分。針對社會影響如物價(jià) 上漲等，大學(xué)生也能很好的處理，說明現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)的獨(dú)立性已經(jīng)提高。 另外，從對比方面看，農(nóng)村大學(xué)生要比城鎮(zhèn)大學(xué)生消費(fèi)方式合理，男生比女生的消費(fèi)習(xí)慣更趨于合理。 當(dāng)然也反映出了一些問題，部分同學(xué)的消費(fèi)方式不合理，雖然是少部分，但也應(yīng)當(dāng)給予重視，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)關(guān)于這方面的教育，提倡大學(xué)生健康合理的消費(fèi)，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，營造和諧的校園環(huán)境。