【正文】 低起點、小坡度、勤反饋、慢步走、培興趣、養(yǎng)習(xí)慣，重積累等教學(xué)模式，一 定會在高考的新變化中取得新進步。 藝術(shù)高中發(fā)揮藝術(shù)特長，一生一業(yè)，精準(zhǔn)培養(yǎng)，也會在今年的高考中有新看點。 希望各高中領(lǐng)導(dǎo)和教師都要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、強化責(zé)任，增強目標(biāo)意識、拼搏意識，為打響、打勝 20__年高考之仗，再立新功 ! (二 )夯實基礎(chǔ)、優(yōu)化常規(guī)、全面提升 近些年來，高考越來越重視考查學(xué)生獨立思考的能力、運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。而學(xué)生這些能力的獲得是建立在扎實的基礎(chǔ)知識之上的。夯實基礎(chǔ)就是要求學(xué)生達到對各知識點全面理解，要求學(xué)生能夠在知識與具體情景之間實現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化。夯實基礎(chǔ)是學(xué)生獨立思考 ，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的必要條件。高考所要求的目標(biāo)，比如知識的廣度和深度，分析問題、解決問題的能力以及其他素質(zhì)不可能一次性到位，這就要求復(fù)習(xí)備考按照幾輪來進行，目前各高中一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，夯實基礎(chǔ)是一輪復(fù)習(xí)的重點，同時，也應(yīng)貫穿各輪復(fù)習(xí)的始終。如何優(yōu)化、提升一輪復(fù)習(xí)效果，順利對接二輪復(fù)習(xí)已成為各高中目前最主要的課題。 教研室及各高中要認(rèn)真組織一模、二?？荚?，及時對各科成績做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析和總結(jié)，做好縱橫對比，不但要找出成績和亮點，還要找出存在的問題和不足，提出解決的辦法，為高三備考進一步明確方向。 抓好常規(guī)，優(yōu)化常規(guī)，是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵、是學(xué)生成績?nèi)嫣嵘暮诵?。抓好常?guī)，就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學(xué)化，真正實現(xiàn)優(yōu)化常規(guī)，高效提升教學(xué)效果的目標(biāo)。 教研。把一課一研、學(xué)科教研落到實處，以教材、學(xué)生為起點，以課程、學(xué)生定高度，以考綱明方向，提高計劃性、周密性和實效性，充分發(fā)揮教研的作用，為高效課堂的實施做充足準(zhǔn)備。 課堂。高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)不僅是教師講的高效，而且更是學(xué)生學(xué)的高效。因此，充分調(diào)研學(xué)情、準(zhǔn)確把握學(xué)生的知能缺陷、合理設(shè)計教學(xué)、充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性是實施高效課堂的前提，也是學(xué)生成績?nèi)嫣嵘臈l件。 考練。 “ 以考代練、以考促學(xué) ” 是一種學(xué)習(xí)模式。 “ 考練 ” 只是手段，而 “ 學(xué)會 ” 才是目的?？季毜哪康木褪沁m時調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、及時查漏補缺?？季氈芷谶^長，不僅耗時耗力，而且學(xué)生對考練結(jié)果的焦慮程度也會過高，勢必會大大地沖擊學(xué)生的情緒和心理。考練周期太短，勢必與常規(guī)教學(xué)、復(fù)習(xí)進度產(chǎn)生沖突，而且由于學(xué)生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的時間，不利于學(xué)生查漏補缺，也難以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，各高中要根據(jù)學(xué)生的實際水平，分層次、分學(xué)科，合理、科學(xué)安排考練。 (三 )以人為本、真情關(guān)懷、優(yōu)化環(huán)境 人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：校長是學(xué)校的靈魂，校長的教育思想決定著學(xué)校的發(fā)展方向 。校長的決策，決定著學(xué)校的前途命運 。校長的人文情懷塑造著學(xué)校的文化。因此，校長要全程參與高三的整體備考，系統(tǒng)部署，周密安排，科學(xué)管理，著力解決結(jié)構(gòu)性、方向性、關(guān)鍵性的問題，因為這些將直接決定著整個備考的成敗。 高三年級段既是各項備考措施的制訂者、又是各項備考措施落實的推動者。可以說高三年級段是整個備考的前線司令部。因此，各校高三年級段要結(jié)合各校實際，科學(xué)制訂各輪復(fù)習(xí)的主導(dǎo)思想、目標(biāo)和措施，并 在實施的過程中不斷完善 。要帶好班主任和備課組長兩支管理與教學(xué)的核心隊伍 。要做好協(xié)調(diào)、做好服務(wù)，爭取資金、環(huán)境、政策上的最大支持，保證和調(diào)動整個高三備考團隊的工作積極性。 高三班主任是班級管理的核心力量，要處理好三種關(guān)系。一是科任教師之間的關(guān)系，使學(xué)科教師樹立全班、全校一盤棋的意識，保證各學(xué)科均衡發(fā)展 。二是師生之間的關(guān)系，注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的建議，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救 。三是學(xué)校與家長的關(guān)系，加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)生在校情況，配合學(xué)校及時、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育 ，特別是潛能生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。 同時，班主任要加強對學(xué)生心理素質(zhì)的研究，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理活動，針對不同學(xué)生的心理狀態(tài)，配合學(xué)校積極開展心理咨詢，采用科學(xué)的、行之有效的方法，幫助學(xué)生調(diào)心態(tài)、疏情緒、放包袱，高效趕考、力求薄發(fā)。 高三學(xué)科教師是一支作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能教善教的師資隊伍，是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主導(dǎo)力量。高三學(xué)科教師要積極主動、充分扮好自己學(xué)科的 “ 導(dǎo)演 ” 角色，要為每一位學(xué)生的成功、成才作創(chuàng)造性的指導(dǎo)，在備好課、上好課的同時，要開設(shè)學(xué)科 “ 專家門診 ” ，及時對學(xué) 生解惑、釋疑，補短板。要對優(yōu)秀生、特長生、希望生、學(xué)困生分門別類 “ 起小灶 ” ，精準(zhǔn)幫扶積累能量。 總之，我們整個高三復(fù)習(xí)備考團隊要本著 “ 以人為本 ” 的理念，堅持問教于師生、堅持問學(xué)于師生、堅持問需于師生，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個積極向上、溫馨和諧的備考環(huán)境、人文環(huán)境、安全環(huán)境，要讓我們的真情付出激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，全力開拓學(xué)生新的增分點，力爭高考取得更加優(yōu)異的成績。 (四 )不忘初心、擼袖加油、再創(chuàng)輝煌 金猴獻瑞四個發(fā)展推進教育創(chuàng)輝煌 。聞雞起舞全面育人不忘初心再出發(fā)。讓 __的孩子有學(xué)上、上好學(xué)是__教育人的心愿，也 是 __教育人的初心。 天行健，君子以自強不息。行有道，達天下。同志們，百日沖刺高考的號角已經(jīng)吹響，全縣各高中要在教體局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，迅速行動起來，認(rèn)真貫徹好、落實好這次會議精神，以校為單位及時召開百日宣誓動員會、乃至六十日、三十日及考前動員會，為沖刺高考創(chuàng)環(huán)境、抒豪情、揚士氣、鑄精神。我們堅信，有縣委、政府的大力支持，只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟，擼起袖子加油干，我們就一定能夠不負(fù)重托、不辱使命、不留遺憾，圓滿完成 20__年各項高考目標(biāo)任務(wù)。為打造更加出彩的 __教育再立新功、再創(chuàng)佳績 ! 謝謝大家 !