第11章功和機(jī)械能-資料下載頁(yè)
2025-03-12 21:17本頁(yè)面
【正文】 的動(dòng)能越大． 勻速直線 點(diǎn) 命 題 例 1（ 2023廣東 ）如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置 .實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止 . 例 1題圖 （ 1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀 _____________________來判斷鋼球的動(dòng)能大小 . 【 解析 】 （ 1） 在研究物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí)，我們是通過觀察鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想 . 木塊被推動(dòng)距離的大小 （ 2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與 ______的關(guān)系 . 【解析 】（ 2） 圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，即鋼球滾動(dòng)到斜面底端的速度是不同的，即探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系 . 速度 （ 3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與 ______的關(guān)系 . 【 解析 】 （ 3） 不同質(zhì)量鋼球從相同的高度釋放，運(yùn)動(dòng)到斜面底端的速度也就相同，即該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 . 質(zhì)量 （ 4）木塊最終會(huì)停下來的主要原因是 ____________，在此過程中，是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 ________能 . 【 解析 】 （ 4）由于木塊受到摩擦力的作用，所以木塊最終會(huì)停下來；在此過程中木塊通過做功方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi) (熱 )能 . 受摩擦力作用 內(nèi)（熱） （ 5）如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力為 0，木塊將 ________________. 【 解析 】（ 5） 根據(jù)牛頓第一定律可知，若物體在不受任何外力情況下，將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)，故如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力為 0，木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng) . 做勻速直線運(yùn)動(dòng) （ 6）小明在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候，有兩塊相同長(zhǎng)度的 光滑長(zhǎng)木板 A和粗糙長(zhǎng)木板 B，為了使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，小明應(yīng)選擇長(zhǎng)木板 ____(選填“ A”或“ B”)． （ 7）小車從斜面運(yùn)動(dòng)到底端的過程中，小車的 _______能轉(zhuǎn)化為 ____能． B 重力勢(shì)能 設(shè) 補(bǔ) 充 問 動(dòng) （ 8）如本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑，本次實(shí)驗(yàn)將 ______(選填“能”或“不能” )達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原因是_______________ ____________________________________________________________________________________________________. （ 9）實(shí)驗(yàn)中，通過比較鋼球推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近來判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種常見的實(shí)驗(yàn)方法是 ______． (選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法” ) 不能 設(shè) 補(bǔ) 充 問 實(shí)驗(yàn)是通過物體被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來反映物體動(dòng)能大小，若水平面絕對(duì)光滑，則物體將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果 轉(zhuǎn)換法 1. 實(shí)驗(yàn)方法（ 轉(zhuǎn)換法、控制變量法 ） 2. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用（ 通過觀察物體落下時(shí)沙地的凹陷程度或 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)近判斷物體重力勢(shì)能的大小 ） 3. 使小球由 ① _____開始下落 4. 小球從同一高度沿不同路徑下落時(shí)陷入沙坑的深度相同 [重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑 ② ______(選填“有關(guān)”或 “無關(guān)” )] 實(shí)驗(yàn) 2 探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān) 點(diǎn) 命 題 無關(guān) 靜止 5. 控制變量法 （ 1）探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系（控制 ③ ______ 相同，讓不同質(zhì)量小球從 ④ _____高度由靜止落下，觀 察沙坑的凹陷程度 ） （ 2）探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系（控制 ⑤ ______ 不變，讓小球從 ⑥ _____高度由靜止落下，觀察沙坑的凹 陷程度）． 點(diǎn) 命 題 質(zhì)量 不同 高度 同一 6. 小球下落過程到陷入沙面前所涉及的能量轉(zhuǎn)化（ ⑦ ________能轉(zhuǎn)化為 ⑧ ____能 ），陷入沙中后到小 球靜止的過程中所涉及的能量轉(zhuǎn)化（ ⑨ ______能轉(zhuǎn) 化為 ⑩ ___能 ） 7. 若將沙子換成海綿，實(shí)驗(yàn)不具有可操作性 (若換成 海綿，小球砸下后，痕跡會(huì)發(fā)生變化 ） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ：在高度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的重力勢(shì)能越大；在質(zhì)量相同時(shí)，所處高度越高的物體具有的重力勢(shì)能越大． 點(diǎn) 命 題 重力勢(shì) 動(dòng) 機(jī)械 內(nèi) 例 2 如圖甲所示，是劉悅設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．其中 AB是四分之一光滑圓弧軌道， BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在 B點(diǎn)，讓小球從距水平面高 h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過 A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來，小球可認(rèn)為是光滑的．如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)過程中的三個(gè)步驟，其中小球質(zhì)量 m1＜ m2＝ m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度 h1＝ h2＜ h3. （ 1）在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的 ______． （ 2）通過觀察 _____________________來比較小球的重力勢(shì)能的大?。? （ 3）步驟一、步驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與____ 的關(guān)系． （ 4）步驟二、步驟三是探究小球的重力勢(shì)能大小與____ 的關(guān)系． 動(dòng)能 木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近 質(zhì)量 高度
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