【總結】第八課邊吃邊看的藝術?茶具按照材質可以分為：陶茶具瓷茶具漆器茶具金屬茶具竹木茶具玻璃茶具……?工作坊A:用紫砂泥制作一件飲食用具。B:或在一次性杯子上設計花紋，并上色。要求：
2025-03-12 11:59
【總結】第2課:從心底接觸自然范畫欣賞思考：你看了這些圖片后有什么感想？自學探究內容：1：什么是風景畫？題材有哪些？2：說出最能代表一年四季的一系列的顏色？風景畫：描繪自然景物的畫。題材有樹木、田野、山川、河流、街道、港口、天空、人物、動物等等。西方稱為風景畫，中國傳統(tǒng)
2025-03-12 11:58
【總結】從心底接觸自然討論一下?1自然界中你最喜歡什么顏色？?2你最喜歡什么景物？它們跟你喲什么關系嗎？?3它們給你的印象是什么？?4你對它們有什么樣的感覺和感受？欣賞書中的作品?想一想它們是什么季節(jié)的風景？?插入《窗里窗外的綠》?插入《盛開的桃花》?插入《秋天的樹林》?插入
2025-03-12 11:57
【總結】邊吃邊看的藝術古代餐具的發(fā)展?新石器時代，陶質?夏、商、周、春秋戰(zhàn)國，青銅文化的鼎盛時期，木質?魏晉南北朝，制瓷業(yè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了質量較高的青瓷。?唐代，有邢窯白瓷和越窯青瓷。?宋代，北方有定窯刻花印花白瓷，官窯紋片青釉細瓷。釣窯黑釉白花斑瓷，海棠紅瓷，汝窯瓷、耀州瓷、磁州瓷；南方有越窯和龍泉窯刻花印花青瓷，景
【總結】以刀代筆說說：這幾幅作品最大的特點是什么？《陽光下的系列之一》（木版畫）張懷江木刻版畫的一大特色：黑白處理。造型結構：?鮮明清楚?單純準確?簡潔概括?層次分明?對比強烈注意：油墨要薄而適量，滾筒一定要均勻滾墨。謝謝！
【總結】最親近的家具椅子是人類生活工作的必備品，是與我們最親近的家具之一。?列舉、描述、展示你家里的椅子造型。欣賞各式椅子模擬與仿生大自然永遠是設計師取之不竭，用之不盡的設計創(chuàng)造源泉。人類早期的藝術造型活動都來源于對自然形態(tài)的模仿和提練?，F(xiàn)代家具造型設計在遵循人體工學原則的前提下，運用仿生與模擬的
【總結】座椅——最親近的家具椅子文化?你們知道椅子的起源嗎？?（漢魏以前，古人席地而坐，沒有椅子。漢魏時期由北方游牧民族傳入，才開始出現(xiàn)最早的椅子“胡床”。隋朝時期，因為那時忌諱說“胡”，又因雙腳交叉，所以改名為交床，但在形狀上基本沒有變化。到了南宋，出現(xiàn)的交椅又叫“太師椅”。
2024-12-08 05:53
【總結】設計原則美觀和使用相結合千變萬化的設計思維?聯(lián)想法相關物品產(chǎn)生聯(lián)想?逆向法打破常規(guī)思路?發(fā)散法融入無關造型設計方法造型紋飾材質?材料：利用自然材料或廢舊材料?范圍：各種飲食用具?形式：手
【總結】?據(jù)說，世界上最早使用椅子的地方是古埃及，然后從古埃及傳到了希臘，又從希臘傳到羅馬，隨著羅馬帝國的擴張，又到了君士坦丁堡，再從君士坦丁堡傳到了中國……以下的10款最具創(chuàng)意的椅子設計，看看哪款給你的震撼最大！由馬赫迪納伊姆設計的火星金星創(chuàng)意座椅?這把椅子可能看起來像一只毛狗，但這把超棒的椅子在2023年9月巴黎舉
2025-03-12 21:30
【總結】八年級美術學科導學案執(zhí)筆人：盛曉玲時間：年月日課題第7課最親近的家具課時1學習目標體驗與發(fā)現(xiàn):關注椅子給人類帶來舒適、方便的同時，還帶來視覺上的審美體驗。實踐與創(chuàng)造:運用彩繪法或煙熏法給椅子添加裝飾，美化自已的座椅，表現(xiàn)獨特的創(chuàng)意;整合物理方面的
2024-11-19 17:50
【總結】?據(jù)說，世界上最早使用椅子的地方是古埃及，然后從古埃及傳到了希臘，又從希臘傳到羅馬，隨著羅馬帝國的擴張，又到了君士坦丁堡，再從君士坦丁堡傳到了中國……以下的10款最具創(chuàng)意的椅子設計，看看哪款給你的震撼最大！由馬赫迪納伊姆設計的火星金星創(chuàng)意座椅?這把椅子可能看起來像一只毛狗，但這把超棒的椅子在2021年9月巴黎舉
2024-11-30 04:35
【總結】義務教育課程標準試驗教科書第16冊目錄欣賞·評述第6課時間的“表情”第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術第5課端午節(jié)設計·應用綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國古代雕塑欣賞第2課從心底接觸
2025-03-12 21:25
【總結】義務教育課程標準試驗教科書第16冊目錄欣賞·評述第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術第5課端午節(jié)設計·應用第6課時間的“表情”綜合·探索造型·表現(xiàn)第9課中國古代雕塑欣賞第2課從
【總結】從心底接觸自然第2課:從心底接觸自然執(zhí)教：肖劍中范畫欣賞思考：你看了這些美麗的圖片后有什么感想？教學目標:1：通過對畫家作品的欣賞，對風景表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言產(chǎn)聲一定的認識,提高學生的欣賞能力。2：通過欣賞、討論、觀察、感受、敘說，增強對自然和生活的熱愛
2025-03-12 11:53
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