【總結】2017—2018學年度下學期八年級物理單元檢測(一)姓名班級分數(shù)一、單項選擇題( )圖1A.沒有物體,也可能有力的作用B.磁鐵吸引小鐵釘時,只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C.彼此不接觸的物體,也可以產(chǎn)生力的作用D.不接觸的物體,一定沒有力的作用,利用彈簧測力計測量一塊秒表
2025-06-25 22:58
【總結】八年級物理第七章力(二)姓名:_______________班級:_______________考號:_______________一、填空題1、?甲、乙兩同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數(shù)是_______???__N,彈簧測力計所受合力是___________N.2、如下圖所示,三個完全相同的彈
2025-04-04 02:14
【總結】章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一力的理解例1 (2022湖南益陽中考)下列有關力的說法中,正確的是( )、方向和作用點都有關系時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力總是垂直向下解析:力的三要素都能影響力的作用效果;力的作用是相互
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:50
【總結】八年級物理第七章第1節(jié)力板塊一:什么是力運動員舉杠鈴大象壓蹺板漁翁拉繩推土機推土物體物體作用什么是力?總結:力是物體對物體的作用施力物體受力物體【思考】要產(chǎn)生力,至少需要幾個物體?【總結】力不能離開物體而單獨存在,一個力的
2025-03-12 21:13
【總結】章末小結?第七章力知識網(wǎng)絡物體對物體的作用改變物體形狀改變物體的運動狀態(tài)相互大小方向作用點物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力與彈簧的伸長量成正比地球吸引地球G=mg豎直向下重心知識網(wǎng)絡使用方法:“校零”,看一下彈簧測力計的
2025-06-17 12:30
2025-06-16 12:11
【總結】第八章第2節(jié)二力平衡復習提問:請說出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時物體受力時靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變?變速運動靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不存在GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜
2025-03-12 10:32
【總結】第七章力與運動目錄?科學探究:牛頓第一定律?力的合成?力的平衡力改變物體的運動狀態(tài),而不是維持伽利略理想實驗ABCDEvθ伽利略的理想斜面實驗指出了:力不是維持物體運動的原因,而只是改變物體運動狀態(tài)的原因討論與思考:現(xiàn)實生活中小球會做怎樣
2025-08-15 22:36
【總結】八年級物理下冊第七章【力】.【彈力】練習題一、單項選擇題1.有下列說法:①只有一個物體也會產(chǎn)生力的作用;②只有相互接觸的物體才有力的作用;③力可以改變物體的運動狀態(tài);④物體間力的作用是相互的。其中正確的一組是()A.①②B.③④C.①③D.②④2.“南轅北轍”這個成語的本義
2025-04-04 02:11
【總結】第七章測試題一、選擇題正文第七章測試題1.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象:①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化;③用力握小球,小球變癟了;④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是()。A.①②B.①④C.②③D.②④2.如圖7-1所示為
2025-06-21 12:19
【總結】攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作,用“力”實現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?第七章第1節(jié)力生活中我們經(jīng)常用“力”??人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力
2025-03-12 21:12
【總結】第七章 力第1節(jié) 力一、力:力是物體對物體的 。?生作用的兩個物體,一個是 物體,一個是 物體。?單位: ,簡稱 ,符號 。?二、力的作用效果發(fā)生 。?變物體的 。?作用?
2025-06-16 01:42
2025-06-16 13:01
【總結】位于河北省石家莊市贊皇縣,距省會石家莊市區(qū)100公里,距贊皇縣城50公里。地質(zhì)公園地處太行山主脈中段槐河上游,,園區(qū)由l22處地貌和地質(zhì)遺跡組成,最為典型的是嶂石巖地貌和元古界長城系砂巖中的層理與層面構造?! 」珗@遺跡 地質(zhì)遺跡類型多樣、形態(tài)典型、保存完好,可稱為地質(zhì)遺跡的天然博物館。地質(zhì)公園是嶂石巖地貌的命名地,不僅是旅游佳地,而且具有很高的科研、教學價值?! 〉刭|(zhì)發(fā)現(xiàn)
2025-06-20 03:19