華師大版歷史八下第11課城鄉(xiāng)基層民主管理1-資料下載頁
2024-11-18 18:25本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)本校學(xué)生的情況設(shè)訂如下方案。從1983年至1985年，全國農(nóng)村進(jìn)行了“撤社建鄉(xiāng)”的改革，并成立村民委員會，作為農(nóng)村群眾性基層自治組織，村民自治是農(nóng)村管理體制的大變革。過去在農(nóng)村實行的是。料，撰寫報告的文字，口頭表達(dá)能力。模擬村委會開會會場?！吨腥A人民共和國村民委員會組織法》。從網(wǎng)上下載，有關(guān)村民自治的資料等。準(zhǔn)備把全班學(xué)生分成4組，每小組模擬一個村委員會管理小組，在調(diào)查的基礎(chǔ)上。草擬村務(wù)治理報告書。題，技術(shù)加工問題，收購問題。程序：上課前，先把4份報告書以壁報的形式在教室陳列展示，以便大家對報告。內(nèi)容有初步了解。聽講的同學(xué)可以對報告者報出詢問，質(zhì)疑評判、討論。主講人員應(yīng)作說明和解答。4個小組輪流報告后，由全體同學(xué)投票評出最優(yōu)秀的報告書。群眾真正有了當(dāng)家作主的機(jī)會。
【正文】 有初步了解。 上課時，各小組派代表向全班（模擬村民）介紹報告書的內(nèi)容。 聽講的同學(xué)可以對報告者報出詢問，質(zhì)疑評判、討論。主講人員應(yīng)作說明和解答。 4 個 小組輪流報告后，由全體同 學(xué)投票評出最優(yōu)秀的報告書。 活動總結(jié)： 通過此次活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，貼近現(xiàn)實，熱愛家鄉(xiāng)，以較真實的感受群眾真正有了當(dāng)家作主的機(jī)會。
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