人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)景物聯(lián)想作文指導(dǎo)課件-資料下載頁(yè)
2025-11-09 17:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕。于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。愛(ài)其詩(shī)句之美，深恨沒(méi)有能親自到杭。州西湖去欣賞一番?，F(xiàn)在我門(mén)前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派。遠(yuǎn)看去，黃澄澄的一片。當(dāng)百花還在沉睡的時(shí)候，，在寒風(fēng)中傲然綻放。甲事物聯(lián)想到的乙事物。如寫(xiě)春天的景象，就以。“春姑娘”為線索寫(xiě)景物的特點(diǎn)。寫(xiě)景作文怎樣才能寫(xiě)得生動(dòng)，具體呢？我們?cè)诘谝徽n中討論過(guò)：平凡普通的生活，一經(jīng)聯(lián)想，“仿佛”“好像”“如同”“心想”等提示性詞語(yǔ)引出?；ǎ┙衲甑娜~格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪裁成的。像巨象，向駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。
【正文】 上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲地仰起頭。 注意幾點(diǎn)： 與其他三季比較，用對(duì)比的眼光去看 按順序觀察，不要東看一眼西看一眼 以童話的角度去看，去想象，感受這些景象。 我寫(xiě)景物要聯(lián)想 擬定的題目 選擇的聯(lián)想方式 A、在某個(gè)具體的地方用比喻或擬人引出聯(lián)想事物。 B、通篇運(yùn)用比喻或擬人，創(chuàng)設(shè)童話情境。 秀一秀我的聯(lián)想 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?這個(gè)季節(jié)的景色有什么特點(diǎn)？細(xì)致觀察一下身邊的景。把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。 LOG
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