【導讀】跟其余四個手指垂直,大拇指所指的方向就是通電導體受力方向。電動機工作時把__能轉化成___能。如果這兩者同時反。向,則受力方向將___。改變線圈中的電流方向??梢栽黾与娏鲝姸然蛟黾哟艌鰪姸取?
【總結】電流的磁場教學目標1、電流的磁效應(1)怎樣觀測電流的磁效應(2)奧斯特實驗(3)通電直導線磁場的磁感線2、環(huán)形電流和通電螺線管磁場的磁感線(1)環(huán)形電流的磁場(2)通電螺線管的磁場3、幾種常見的磁場回顧:磁感線——以條形磁體磁場為例(1)定義:(2)目
2024-11-17 11:01
【總結】電流的磁場思考?磁浮陀螺為什么能夠懸浮起來?溫故知新物體能夠吸引鐵鈷鎳等物質的性質叫做磁性,具有磁性的物體叫做磁體,如我們常見的條形磁鐵、蹄形磁鐵。磁體上有兩個磁體最強的部分,叫做磁極。一個磁體無論任何小都有兩個磁極,可以在水平面內自由轉動的磁體,靜止時總是一個磁極指向南方,另一個磁極指向北方,指向南的叫做南極(S極),指向北的叫
2024-11-18 16:08
【總結】?電場是電荷周圍空間存在的一種物質。(客觀存在)?基本性質:對放入其中的電荷有作用力——電場力電場力VS(靜電力)VS(庫侖力)?輕小物體的排列走向與電場力的方向有關?用曲線進行理想化描繪——法
2024-11-18 16:05
【總結】磁場對電流的作用【學習目標】1、能根據(jù)公式F=BILsinθ計算安培力的大小,并理解θ為B與I方向夾角2、會用左手定則判斷安培力的方向,并理解其方向的特點。3、了解磁電式電流表的工作原理4、會判斷安培力作用下通電導線的運動方向。5、能解決通電導線在安培力作用下的平衡和加速運動問題【重點】安培力大小的計算和方向的判
2024-11-20 02:23
【總結】B、電荷的相互作用電場(1)庫侖定律1、電荷間的相互作用(1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,作用力方向沿著兩電荷的連線。(2)這種靜止電荷間的相互作用力叫靜電力。2、庫侖定律:(1)點電荷:只有電荷量,沒有體積的“點”(帶電體),與質點一樣,是一個理想模型。(2)
【總結】第九章電路A、簡單串聯(lián)、并聯(lián)組合電路1、閉合電路的組成:導線、用電器、電源、開關2、電源:把其他形式的能轉化為電能的裝置提供持續(xù)電壓的裝置3、電流的形成:自由電荷在外加電場作用下定向移動,形成電流。4、電流的方向:規(guī)定為正電荷的移動方向。電流的大小:定義為單位時間內通過導體橫截面的電量tQI
2024-11-18 15:57
【總結】第八章電場A靜電現(xiàn)象元電荷一.電荷、電量、相互作用?1電荷種類:正電、缺少電子帶正電;玻璃電負電:多余電子帶負電,橡膠電)?2作用:同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。?3電量Q、q:物體所帶電荷的數(shù)量,(國際單位:庫侖,C)?4元電荷:?定義:帶電體的電荷
2024-11-18 01:34
【總結】11簡單的邏輯電路11簡單的邏輯電路11簡單的邏輯電路│三維目標三維目標1.知識與技能(1)知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點.(2)知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法.(3)初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應用.(2)體驗物理知識與實踐的緊密聯(lián)系.
【總結】第二節(jié)電流的磁場課時(1)【學習目標】1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則【重、難點】奧斯特實驗和通電螺線管的磁場【自學導學】一、復習回顧1.磁極間相互作用規(guī)律:同
2024-11-30 12:09
【總結】B磁場對電流的作用磁場對電流的作用力?磁場對通電導體有力的作用,這個力叫做磁場力,又可叫做安培力。判定磁場力的方向?磁場力的方向與電流方向和磁場方向有關?進一步實驗表明,磁場力的方向既與電流方向垂直,又與磁場方向垂直,即磁場力總是垂直于電流和磁場所在平面伸開左手,四指并攏,拇指與
2025-08-04 09:35
【總結】電流的磁場A班級:.姓名:.1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會_________,這個實驗叫________實驗,它表明_______________________。若改變導線中的電流方向,小磁針偏轉達方向_______。這表明電流的磁場方向與________的方
2024-11-30 01:09
【總結】 班級:.姓名:. 1、如圖所示,在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會_________,這個實驗叫________實驗,它表明_____________________...
2025-09-30 19:04
【總結】資源信息表標題第十章A電流的磁場關鍵詞磁場電流的磁場磁感應線右手螺旋定則描述本教學設計包括:一、教學任務分析二、教學目標三、教學重點與難點四、教學方法五、教學資源六、教學設計思路七、教學流程八、教案示例學科高中物理二年級第一
【總結】電流的磁場學案班級姓名學習目標1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則3、知道磁現(xiàn)象的電本質。學習重難點重點是奧斯特實驗和通電螺線管的磁場難點是右手螺旋定則的應用。一、復習回顧1.磁極間相互作用規(guī)律
【總結】電流的磁場學習目標:1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應用。重點:探究通電直導線周圍的磁場和通電螺線管的外部磁場。難點:熟練運用安培定則。課本解讀一.活動:探究通電直導線周圍的磁場1、首先發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學家是___(國家名稱)的____在
2024-11-19 22:21