企業(yè)執(zhí)行力教育工程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之一?員工流程的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之二?運(yùn)營(yíng)流程的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之三?整合能力：如何構(gòu)建資源體系與目標(biāo)體系的連接

2025-02-13 23:24

執(zhí)行力教育工程－模塊3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第三模塊如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)2目錄?現(xiàn)實(shí)心態(tài)：讓目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一起來(lái)?嘗試心態(tài)：讓行動(dòng)與設(shè)想統(tǒng)一起來(lái)?無(wú)過(guò)心態(tài)：讓自信與謹(jǐn)慎統(tǒng)一起來(lái)?棄疑心態(tài)：讓直接與迂回統(tǒng)一起來(lái)?預(yù)啟心態(tài)：讓時(shí)間與空間統(tǒng)一起來(lái)3斯托克代爾悖論的啟示：?堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)?了解環(huán)境-競(jìng)爭(zhēng)-自己

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程－模塊9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第九模塊如何進(jìn)行執(zhí)行評(píng)估的關(guān)鍵2目錄?選擇評(píng)估對(duì)象?實(shí)施經(jīng)常性評(píng)估?實(shí)施有效的執(zhí)行評(píng)估3什么是成功的關(guān)鍵因素選擇優(yōu)先執(zhí)行項(xiàng)目選擇評(píng)估對(duì)象Ⅰ我的執(zhí)行角色是什么分派并聯(lián)合個(gè)人貢獻(xiàn)4選擇評(píng)估對(duì)象Ⅱ我該怎么管理自己的執(zhí)行時(shí)間

2025-01-13 15:23

執(zhí)行力教育工程－模塊5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第五模塊如何扮演有效的執(zhí)行角色2目錄?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的中層執(zhí)行者?如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的直接執(zhí)行人3如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的最高執(zhí)行者Ⅰ–企業(yè)三層管理者的執(zhí)行要素–執(zhí)行者的角色扮演4圖5-1：執(zhí)行者的角色扮演

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程－模塊4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第四模塊如何充分地利用執(zhí)行工具2目錄?環(huán)境管理工具：如何充分利用執(zhí)行過(guò)程的位勢(shì)?過(guò)程管理工具：如何管理執(zhí)行過(guò)程的矛盾?環(huán)節(jié)管理工具：如何有效利用執(zhí)行過(guò)程的杠桿?現(xiàn)代技術(shù)工具：如何有效利用執(zhí)行過(guò)程的現(xiàn)實(shí)工具3諸葛亮借東風(fēng)的啟示–任勢(shì)者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石。木石之

2025-01-13 15:25

執(zhí)行力教育工程－模塊7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第七模塊如何把握科學(xué)的執(zhí)行原理2圖7-1：執(zhí)行原理圖蜂王原理短板原理第一原理刺猬原理點(diǎn)線原理漁蛇原理3目錄?短板原理：非28原則的100-1=0?第一原理：處于第一位置的微妙事件?蜂王原理：領(lǐng)導(dǎo)者力量的影響?刺猬原理：直線而簡(jiǎn)單

2025-01-15 20:35

執(zhí)行力教育工程－模塊8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第八模塊如何避開(kāi)執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)2目錄?角色誤區(qū)：怎樣才能不把別人當(dāng)成自己?思維誤區(qū)：怎樣才能不把戰(zhàn)略當(dāng)成策略?程序誤區(qū)：怎樣才能不把過(guò)程當(dāng)成結(jié)果?文化誤區(qū)：怎樣才能不把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成知識(shí)?過(guò)程誤區(qū)：怎樣才能不把技巧當(dāng)成原則3角色誤區(qū)：怎樣才能不把別人當(dāng)成自

2025-01-13 15:25

執(zhí)行力教育工程－模塊1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第一模塊執(zhí)行為什么是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵2目錄?執(zhí)行為什么?執(zhí)行是什么?執(zhí)行為什么是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素?執(zhí)行怎樣成為企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素3執(zhí)行為什么Ⅰ–為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？–為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？

2025-01-15 20:34

執(zhí)行力教育工程－模塊2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院20231國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第二模塊什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素2國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力

2025-01-15 20:12

執(zhí)行力教育工程－模塊6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之一?員工流程的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之二?運(yùn)營(yíng)流程的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)鍵執(zhí)行流程之三?整合能力：如何構(gòu)建資源體系與目標(biāo)體系的連接

2025-01-15 20:12

執(zhí)行力教育工程-模塊6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院20231國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第六模塊如何構(gòu)建有效的執(zhí)行流程2國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?目標(biāo)執(zhí)行：如何構(gòu)建有效的執(zhí)行目標(biāo)體系?流程至上：如何構(gòu)建目標(biāo)體系與戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的連接?戰(zhàn)略流程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新：關(guān)

2025-01-15 20:33

企業(yè)執(zhí)行力教育工程講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院20231國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023第一模塊執(zhí)行為什么是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵2國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2023目錄?執(zhí)行為什么?執(zhí)行是什么?執(zhí)行為什么是企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素?執(zhí)行怎樣成為

2025-02-13 23:15

執(zhí)行力教育工程－模組-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2022成功經(jīng)理人?1?企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院2022國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2022成功經(jīng)理人?2?第八模塊如何避開(kāi)執(zhí)行過(guò)程中的誤區(qū)國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2022成功經(jīng)理人?3?目錄?角色誤區(qū)：怎樣才能不把別人當(dāng)成

2024-09-01 14:05

執(zhí)行力教育工程-模塊2-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】企業(yè)執(zhí)行力教育工程?1第二模塊什么構(gòu)成執(zhí)行的核心要素2目錄?心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力?流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力3圖2-1：構(gòu)成執(zhí)行的四要素工具心態(tài)流程角色執(zhí)行4

2025-01-15 20:11

企業(yè)執(zhí)行力教育工程——如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2021?1?企業(yè)執(zhí)行力教育工程?國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2021?2?第三模塊如何形成健康的執(zhí)行心態(tài)國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院?2021?3?目錄?現(xiàn)實(shí)心態(tài)：讓目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)

2024-10-19 10:18

企業(yè)執(zhí)行力教育工程進(jìn)行執(zhí)行評(píng)估關(guān)鍵(18第九模塊工程綜合(留存版)

企業(yè)執(zhí)行力教育工程進(jìn)行執(zhí)行評(píng)估關(guān)鍵(18第九模塊工程綜合-文庫(kù)吧

企業(yè)執(zhí)行力教育工程進(jìn)行執(zhí)行評(píng)估關(guān)鍵(18第九模塊工程綜合-wenkub

企業(yè)執(zhí)行力教育工程進(jìn)行執(zhí)行評(píng)估關(guān)鍵(18第九模塊工程綜合(已修改)