人教版高中地理選修六33可再生資源的合理利用與保護(hù)1-資料下載頁
2024-11-18 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】合理利用的成功經(jīng)驗。再利用、海水淡化、人工降雨等。采取全面節(jié)水措施:推行生態(tài)農(nóng)業(yè),提高灌溉效率;推行清潔生產(chǎn),方式,節(jié)約生活用水。③充分開發(fā)淺層水,促進(jìn)地下水與生態(tài)及環(huán)境向良性方向發(fā)展。充分利用淺層水更新快的特點,實行以淺為主的地下水開發(fā)利用方針。④加強地下水調(diào)查與監(jiān)測,保障地下水資源合理利用。為農(nóng)作物產(chǎn)量的下降或農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的降低?；蜐碀n、污染等。其中土壤侵蝕是一種分布較廣、危害嚴(yán)重的土地。指導(dǎo)意見提出,建立完善居民階梯水價制度,要以保。材料一:2020年中國河流水質(zhì)狀況統(tǒng)計圖。解決材料三中突出問題的主要措施是。
【正文】 利用后被污染 ,在經(jīng)過凈化處理后再利用 ,節(jié)約了用水 ,又屬 “ 節(jié)流 ” 。 答案 : 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 讀我國江南丘陵某地土地資源構(gòu)成和利用結(jié)構(gòu)圖 ,完成第 3~ 4 題。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 3 . 該區(qū)域土地利用方式容易造成的環(huán)境問題是 ( ) 。 A. 土地沙漠化 B. 水土流失 C. 土壤鹽堿化 D. 溫室效應(yīng) 4 . 解決該地區(qū)土地利用中存在的問題 , 現(xiàn)階段最有效的措施是 ( ) 。 A. 控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì) B. 退耕還林還草 C. 加大科技投入 , 建立商品性農(nóng)業(yè)基地 D. 開發(fā)利用土地的后備資源 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 解析 :第 3 題 ,由土地資源構(gòu)成圖可 以看出 ,該地區(qū)宜農(nóng)土地只占本地區(qū)土地資源的 12% ,宜林土地占 54% ,宜牧土地占 33% 。但是由土地利用結(jié)構(gòu)圖可以看出 ,該地耕地面積占土地面積的 40% ,林地占 18% ,草地占20% ,說明植被破壞嚴(yán)重。江南丘陵地區(qū)降水量多 ,植被遭到破壞 ,易引起水土流失問題。第 4 題 ,要解決江南丘陵地區(qū)水土流失的問題 ,應(yīng)退耕還林還草。 答案 : 3. B 4. B 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 5 . 下圖為我國東南某區(qū)域簡圖 , 根據(jù)圖中信息 ,完成下列問題。 ( 1 ) 分別說出圖中 A 、 B 地區(qū)環(huán)境保護(hù)的側(cè)重點 , 并簡要說明理由。 ( 2 ) 針對 A 地區(qū)人類與耕地資源矛盾緊張的局面 , 請?zhí)岢?緩解措施。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 解析 :第 ( 1 ) 題 ,由圖中可以看出 , A 位于武夷山區(qū)環(huán)境保護(hù)的側(cè)重點應(yīng)該是保護(hù)植被 ,防止水土流失。 B 地區(qū)位于鄱陽湖平原地區(qū) ,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ,應(yīng)重點防止環(huán)境污染以及保護(hù)湖泊。第 ( 2 ) 題 ,要緩解人類與耕地資源矛盾 ,首先要控制人口的增長 ,其次要加大科技投入 ,提高單位面積的產(chǎn)量以及發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) ,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等。 答案 : ( 1 ) A 地區(qū)以保護(hù)森林 , 保持水土 , 保護(hù)水質(zhì)為主。理由 : 位于濕潤氣候的山區(qū) , 河流上游。 B 地區(qū)以防治污染 , 保護(hù)湖泊為主。理由 : 位于河流中下游 , 湖泊沿岸 , 人口密集 , 經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)。 ( 2 ) 因地制宜發(fā)展立 體農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè) , 防治耕地退化 。 促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營 , 發(fā)展旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè) 。 加大科技投入 , 改良土壤 , 提高單位面積的產(chǎn)量 , 提高土地的利用率 。 控制人口增長 ,提高人口素質(zhì)。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 6 . ( 2020 全國課標(biāo) Ⅰ , 44 ) 坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成。下圖為切溝景觀。 指出切溝對坡耕地的危害 , 并提出防治措施。 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)堂檢測 12 34 5 6 解析 :本題考查讀圖判讀能力和分析解決問題的能力。切溝主要由流水侵蝕而成 ,解答本題的關(guān)鍵是掌握流水侵蝕作用的特點 ,根據(jù)流水侵蝕作用的特點提出防治措施。 答案 : 危害 : 切溝分割土地 , 損壞耕地 , 妨礙耕作 ,( 嚴(yán)重時可阻斷交通 )。 加大土壤侵蝕量 ( 切溝形成后 ,水流集中 , 沖刷能力增強 , 水土流失加劇 ) 。 防治措施 : 調(diào)整耕作方式 , 防止水流集中 ( 如等高耕作、間作、修地埂等 )。 修建引水排水設(shè)施 ( 如修建排水溝等 ) 。 ( 在水流集中區(qū)域 ) 設(shè)置障礙 ( 如草地、灌叢等 )。 在切溝中修建攔水壩 ( 谷坊 )。 切溝填埋。
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