高三下六州歌頭魯教版-資料下載頁
2024-11-17 23:18本頁面
【導讀】一川煙草，滿城風絮，凌波不過橫塘塘路，但目送，芳塵去。眼看此女走近又離去。錦瑟華年誰與度？猜想她住什么地方？花榭，瑣窗朱戶”的華屋吧。從清晨等到日暮，佳人不再來，寫了斷腸句。試問閑愁都幾許？心全亂了，愁緒滿懷。城飄起柳絮，春天的雨有時確實使人惱啊。賀鑄字方回，自號慶湖遺老，山陰人，長身聳目，面色鐵青，他個性耿直，豪俠雄爽，博學強。記，渴望建功立業(yè)，但不附權貴，喜論天下事。并善融化前人成句。用韻特嚴，富有節(jié)奏感和。部分描繪春花秋月之作，意境高曠，語言濃麗哀婉，近秦觀、晏幾道。之作，悲壯激昂，又近蘇軾。棄疾等對其詞均有續(xù)作，足見其影響。少年俠氣，交結五都雄。立談中，生死同，一。推翹勇，矜豪縱，輕蓋。名；此指北宋東京）東。官（就職）冗從，懷倥傯（繁忙。），落塵籠，簿書叢。用，忽(失去)奇功。笳鼓動，漁陽弄，恨（遺憾）登山臨水，有七弦），目送歸鴻。
【正文】 舊時稱低級武職）如云眾，供粗用， 忽 (失去 )奇功。笳鼓動， 漁陽弄，思悲翁 ，不請 長纓 ， 系（拴綁） 取天驕種。 劍吼西風 。 恨（遺憾） 登山臨水，手寄 七弦桐 （七弦琴也，以桐木制，上有七弦 ），目送歸鴻。 下 片 敘事 仕途失意 抒情 報國無門 壯志難酬 寫作特色： １．表現(xiàn)手法 運用對比 ２．表達方式 敘事抒情議論相結合 上片回憶歡樂的少年時光，下片寫悲憤的現(xiàn)實生活，更能讓人感覺到詞人對現(xiàn)實的抗爭和不滿．
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