生涯咨詢中的評(píng)估過程-資料下載頁
2025-02-26 10:55本頁面
【正文】 規(guī)律的，時(shí)快時(shí)慢 ? 表現(xiàn) 有善及親近，退縮的，感性的，具攻擊性的 ? 情緒反應(yīng) 興致高昂的，無精打采的 ? 穿著打扮 顏色、服裝、搭配 工作追隨、生涯人物訪談 ? 是指讓個(gè)體花一定的時(shí)間（幾個(gè)小時(shí)、幾天）去親身經(jīng)歷感興趣的職業(yè)類型。 對(duì)傳記資料的分析 目的： 對(duì)來詢者過去和現(xiàn)在所獲得成就進(jìn)行細(xì)致的分析 能夠收集到非常有價(jià)值的資料，來幫助我們評(píng)價(jià)他們的業(yè)績、技能和潛力。 ? 可以結(jié)合訪談和表格來進(jìn)行 傳記的種類：結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式、 主題式和綜合式 對(duì)傳記資料的分析 ? 對(duì)自傳進(jìn)行分析時(shí)應(yīng)注意的問題： 在解釋及分析傳記時(shí)，需要特別注意 細(xì)節(jié) 以來詢者 （自傳者）的背景資料及細(xì)節(jié)； 注意他特別提到或有意 回避 的事件或人物； 要注意他 沒有明確意識(shí) 的特征和能力 對(duì)傳記資料的分析 —— 能力 ? 列一張清單，寫下至少 10個(gè)發(fā)生在你生命的不同階段的 開心成績 （想做而且做得很好）：從最初得到當(dāng)前的工作，志愿活動(dòng)，興趣，學(xué)生時(shí)代。年齡多大，別人如何看這些成績，或是你做這些有沒有報(bào)酬等等都不重要。 傳記資料的寫法 ? 明確的時(shí)間地點(diǎn)，做了什么事情，取得了什么成就，遇到了什么困難，怎么克服的，回憶并盡可能寫出他們的細(xì)節(jié) ? 錯(cuò)誤的寫法：我自行比賽獲獎(jiǎng) 傳記資料分析法 ? 尋找 —— 每個(gè)故事中的關(guān)鍵詞 ? 歸類 —— 將所有故事中的表現(xiàn)得技能分別歸類，動(dòng)詞、名詞、形容詞 ? 印證 —— 對(duì)于這些技能，你都曾經(jīng)得到過來自他人怎樣的積極評(píng)價(jià)？他們是誰？是如何評(píng)價(jià)的？請(qǐng)列舉 5—— 10人次。 ? 分析 —— 每個(gè)技能可以適應(yīng)于什么樣的工作？ ? 獲得 —— 這些技能的途徑是什么？ ? 影響 —— 看到技能也可能帶來的影響？（正負(fù)兩個(gè)方面） ? 參照 —— 分類卡中，來詢者的選擇 評(píng)估的作用 非正式評(píng)估 非正式評(píng)估工具 正式評(píng)估 影響生涯選擇的因素 收納面談 過程評(píng)估 目 錄 收納面談的目的 職業(yè)規(guī)劃師在收納面談中的目的 ? 建立關(guān)系 ? 了解來詢者目前的現(xiàn)狀和背景 ? 識(shí)別來詢者的生涯目標(biāo) ? 了解來詢者要達(dá)到目標(biāo)時(shí)面臨的障礙和具有的資源 ? 根據(jù)需求提供適當(dāng)?shù)姆?wù) Unit 1T6 收納面談的目的 來詢者在收納面談中的目標(biāo) ? 了解流程以及必須遵循的規(guī)則 ? 真實(shí)的表述自己的感受，分享生活中的經(jīng)歷 ? 評(píng)估時(shí)盡可能的保持親密的合作關(guān)系 ? 在過程中承擔(dān)自己的責(zé)任 Unit 1T6 收納面談要涉及到的重要因素 ? 基本的來詢者信息（年齡、籍貫等） ? 家庭情況 ? 教育經(jīng)歷 ? 工作經(jīng)驗(yàn) ? 優(yōu)勢 : 天賦、能力等 ? 目前的發(fā)展困惑 ? 興趣、個(gè)人職業(yè)目標(biāo) Unit 1T7
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1