基于單片機(jī)控制的節(jié)日彩燈控制器設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】設(shè)計(jì)一款節(jié)日彩燈控制器。[1]運(yùn)用555定時(shí)器，模十六計(jì)數(shù)器74LS161，雙D觸發(fā)器74LS74，四選一數(shù)據(jù)選擇器74LS153，八位移位寄存器74LS164等電路元件組成彩燈控制電路。[2]由555振蕩電路產(chǎn)生一矩形脈沖，在經(jīng)74LS93分頻后得到四路分頻信號(hào)，由74LS74﹑74LS153組成的電子開(kāi)關(guān)去控制這四路分頻信號(hào)，進(jìn)而控制彩燈亮滅的順序，從而出現(xiàn)彩燈四種花樣自動(dòng)切換。[3]寫(xiě)出詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告。[2]劉潤(rùn)華,[J].山東:石油大學(xué)出版社,2003.[3][J].北京:電機(jī)電器技術(shù),2000，.[4][J].北京:電子世界,1995，.[5][J].北京:高等教育出版社,1997.彩燈是我國(guó)普遍流行的傳統(tǒng)的民間的綜合性的工藝品。彩燈控制器主要是通過(guò)電路產(chǎn)生有規(guī)律變化的脈沖信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)彩燈的各種變化。本次實(shí)驗(yàn)由于觸發(fā)器具有記憶的功能，所以將移位寄存器設(shè)計(jì)成彩燈控制電路。方案一只能實(shí)現(xiàn)稍微比較簡(jiǎn)單的一些功能，能達(dá)到預(yù)期目的。數(shù)據(jù)選擇器由雙4選174LS153構(gòu)成，并且只用它的一組4選1數(shù)據(jù)通道。使雙D觸發(fā)器的輸出端接數(shù)據(jù)選擇器的兩個(gè)地址輸入端，雙D觸發(fā)器能產(chǎn)生00、01、10、1
【正文】 111000000 02001000000300010000 0400 00100005000001000600000010070000000108000000001表52 移位寄存器移動(dòng)高低電平變化結(jié) 論本次課程設(shè)計(jì)對(duì)彩燈控制器的運(yùn)行成果感覺(jué)比較滿意，它實(shí)現(xiàn)了我們要求達(dá)到的目標(biāo)，比如能按一定時(shí)間進(jìn)行彩燈變換。并且變換不是單一。讓身處其中的群眾有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。但是在設(shè)計(jì)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如控制開(kāi)關(guān)電路無(wú)法控制4種輸出碼；8位移位寄存器無(wú)法找到完全對(duì)應(yīng)型號(hào)等等。電壓控制不是很穩(wěn)定，造成燈泡亮度不明顯。這些都需要以后的工作當(dāng)中需要注意并解決問(wèn)題。參考文獻(xiàn)[1] [M].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，[2] 呂曙東、[M].南京：東南大學(xué)出版社，[3] [M].北京：中國(guó)電力出版社，[4] [M].南京：東南大學(xué)出版社，[5] [M].：高等教育出版社，[6] [M].成都：西華大學(xué)電工電子試驗(yàn)實(shí)習(xí)中心，附錄1 程序include includedefine uchar unsigned char define uint unsigned int sbit star =P1^1。sbit stop =P1^2。sbit up =P1^3。sbit down =P1^4。 void delay(void) { uint t。 for(t=0。t30000。t )。 } void main(void) {while(1) { P2=0xff。 while(!star) { P2=0xfe。 if(!up) { while(1) { if(!stop brake。 P2=_crol_(led,1)。 delay()。 } } if(!down) { while(1) { if(!stop) brake。 P2=_crol_(led,1)。 delay()。 } } } }}附錄2 系統(tǒng)原理電路圖附錄3 系統(tǒng)PCB圖大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱單片機(jī)課程設(shè)計(jì)題目名稱節(jié)日彩燈控制器設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名職稱序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目指 標(biāo)滿分評(píng)分1工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。202課程設(shè)計(jì)質(zhì)量課程設(shè)計(jì)選題合理，計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，分析問(wèn)題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰寫(xiě)規(guī)范，圖表完備正確。453創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn)或有一定應(yīng)用價(jià)值。54答辯能正確回答指導(dǎo)教師所提出的問(wèn)題。30總分評(píng)語(yǔ)：指導(dǎo)教師： 年 月 日
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