人教版選修菜園小記1-資料下載頁
2024-11-17 19:42本頁面
【導(dǎo)讀】熙成，山東萊蕪人。1931年大學(xué)畢業(yè)，曾在青島大。學(xué)、山東教育廳工作。文結(jié)集為《羽書》。曾任陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會。秘書長、教育廳長。參加延安文藝座談會。利后任聯(lián)大中文系副主任。舞人們的斗志，渡過困難時期，生活為主題的散文?！恫藞@小記》就是其中一篇，民的精神風(fēng)貌，可讀性很強。系，并初步歸納文中“記”了哪些事，這些事都是怎樣緊扣標(biāo)題的？回憶，其中“延安藍(lán)家坪”點明地點，“想起”表明是回憶。寫菜園，介紹了菜園特色概況，重點介紹了我們的菜地。安開展大生產(chǎn)的背景。塊菜地在那兒的條件是最好的。了蔬菜的種植、管理與收獲。難的時期寫下這篇回憶性的散文，精神戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難。研讀課文5．6小節(jié)有關(guān)語句，結(jié)合《記一輛紡車》所了解的背景，研讀課文9、10、11、12小節(jié)，的高尚情操與情趣。在1961那個特殊的艱苦歲月里，多么需要那個時代的延安精神呀！同時這篇課文中作者那清
【正文】 句 子，以 “ 樂 ” 來寫種 菜勞動，表現(xiàn)了以苦為 樂，戰(zhàn)勝困難的樂觀主 義精神和在勞動中產(chǎn)生 的高尚情操與情趣。 總結(jié)、擴展 通過本節(jié)課的語言品味和與吳伯簫同時期的作品 《 記一輛紡車 》的比較，可以看到那個時代人們的那種不怕困難，戰(zhàn)勝困難的斗爭精神和以苦為樂的樂觀主義精神。 在 1961那個特殊的艱苦歲月里，多么需要那個時代的延安精神呀！這就是“小記”中蘊含的“大主題”。同時這篇課文中作者那清新、優(yōu)美、精煉的語言也值得我們好好學(xué)習(xí)。 作業(yè) 、二。 。 謝謝觀看 河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)制作
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