xx-20xx學(xué)年度九年級政治第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-08 14:59本頁面
【導(dǎo)讀】由于是畢業(yè)班，我對教學(xué)工。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)積累。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生。情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但是，從作業(yè)、練習(xí)、考。試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好。一方面，差班的學(xué)生聽課，理解的能力相對較弱，課堂紀(jì)律也差。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，絕對不能忽視。是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治知識水平。各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。
【正文】 他們自己做題他們就體會到，上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué) 期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治知識水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。 由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步。
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