【總結(jié)】上節(jié)知識回顧1、黃土高原地區(qū)水土流失的原因2、黃土高原地區(qū)水土流失的危害3、黃土高原地區(qū)水土流失的治理措施4、主要的生態(tài)問題有哪些?學(xué)習(xí)目標1、理解荒漠化的過程,分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。2、了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施。3、認識荒漠化問題的嚴重性,樹立防治荒漠化的觀念,逐步建立正確的環(huán)境觀。
2025-05-02 05:43
【總結(jié)】——以我國西北地區(qū)為例【復(fù)習(xí)鞏固】環(huán)境問題環(huán)境污染生態(tài)破壞土地荒漠化水土流失森林面積減少生物多樣性銳減工業(yè)三廢(廢水、廢氣、廢渣)光、噪聲、電磁波、輻射等荒漠化景觀思考1我國的沙漠主要分布在什么地區(qū)?世界主要的沙漠分布區(qū)一、荒漠化的含義
2025-05-13 02:35
【總結(jié)】一、荒漠化的含義全球:40%的陸地表面已經(jīng)受到荒漠化的影響每年:成為荒漠的耕地1000萬公頃成為沙化土壤的陸地5萬~7萬公頃直接經(jīng)濟損失420億美元我國:荒漠化土地面積km2,占全國總面積的%荒漠化已涉及18個省區(qū)的471個縣市因荒漠化每年直接經(jīng)濟損失540億元
2025-05-14 22:35
【總結(jié)】本節(jié)目錄一、荒漠化的含義二、荒漠化的危害三、荒漠化的防治四、課堂鞏固一、荒漠化的含義荒漠化的危害與防治//荒漠化的含義聯(lián)合國大會確定2022年世界環(huán)境日主題為國際沙漠和荒漠化年目錄面板開關(guān)荒漠化的含義荒漠化的危害荒漠化的防治課堂鞏固
2025-08-16 02:40
【總結(jié)】―以我國西北地區(qū)為例第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展朗讀第36頁閱讀材料文字沙漠化景觀你知道嗎?全球荒漠化土地約3600萬平方千米,約占地球總面積的24%,相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國國土面積的總和。我國是世界上荒漠化最嚴重的國家之一,全國荒漠化面積267萬平方千米,占28%。一、荒漠化的含義
2025-05-12 02:26
【總結(jié)】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題,并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質(zhì):是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【總結(jié)】第一節(jié)荒漠化的危害與治理—以我國西北地區(qū)為例(第一課時)【課標與教材分析】本課的課程標準要求是“以區(qū)域為例,分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因,了解其危害和綜合治理保護措施”?;哪勾竺娣e土地資源退化,已成為全球關(guān)注的環(huán)境問題,被列為十大環(huán)境問題之首?;哪找鎳乐氐仄茐闹?dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境,成為制約社
2025-04-30 13:51
【總結(jié)】第一篇:21莫泊桑拜師(第二課時) 莫泊桑拜師(第二課時) 教學(xué)目標: 。 ,知道仔細觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必經(jīng)之路。 ,感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤奮練習(xí)的精...
2024-10-25 04:30
【總結(jié)】第一篇:21、莫泊桑拜師第二課時 第二課時 一.聽寫生字詞。指名朗讀課文。二.互動探究,精講點撥學(xué)習(xí)第一段 1、指名讀第一段,思考:莫泊桑為什么要拜師? 2、從哪些詞語可以看出莫泊從小就熱愛寫...
2024-10-25 03:52
【總結(jié)】鄧利軍2022年10月一、荒漠化的含義思考土地荒漠化就是土地沙漠化嗎?荒漠化是指由于氣候變化和人類活動等因素所造成的土地退化?;哪暮x狹義:廣義:土地沙漠化包括風(fēng)蝕和水蝕等外力作用造成的土地退化,也涉及人類濫墾濫牧所導(dǎo)致的水土流失和生態(tài)環(huán)境破壞。
2025-04-30 06:33
【總結(jié)】第一節(jié)荒漠化的危害和治理——以我國西北地區(qū)為例我國土地荒漠化日趨嚴重平均每天損失,調(diào)查資料顯示,五十年代,中國土地沙漠化的年擴展面積為一千五百六十平方公里,到了九十年代,年擴展面積達到二千四百六十平方公里。據(jù)最新監(jiān)測結(jié)果,近年擴展速度還在加快,內(nèi)蒙古阿拉善地區(qū)、新疆塔里木河下
【總結(jié)】—以我國西北地區(qū)為例目標分解:荒漠化的含義荒漠化的成因荒漠化的危害荒漠化的防治理解應(yīng)用掌握應(yīng)用三維目標:⑴理解荒漠化的含義;⑵掌握并能應(yīng)用荒漠化的成因。⑴結(jié)合課本上的現(xiàn)象,理解荒漠化的含義;⑵結(jié)合西北荒漠化的因素分析,掌握造成荒漠化的主要原因。⑴通過了解人類活動對整個地理環(huán)境的影響,使學(xué)生樹立正確的人地觀,科學(xué)的環(huán)境觀;
2025-06-10 00:09
【總結(jié)】第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)第二課時1、農(nóng)業(yè)的勞動對象是,獲得的勞動產(chǎn)品也是生物。2、狹義上農(nóng)業(yè)僅指,廣義上農(nóng)業(yè)包括業(yè)。生物本身種植業(yè)農(nóng)、林、牧、漁為主,四大牧區(qū)是__
2025-02-24 22:03
【總結(jié)】第一篇:21《稱象》第二課時教案 教學(xué)設(shè)計方案 一.【教學(xué)內(nèi)容概述】 《稱象》是一篇講讀課文,本單元的主題是動腦筋想辦法,這篇課文向我們講述了一個七歲的孩子,竟然解決了連官員們都無從下手的難題,...
2024-10-25 03:54
【總結(jié)】第一篇:21、搭石第二課時教案 21、搭石 設(shè)計理念: 本設(shè)計本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,與作者情感交融,在自...
2024-11-04 13:35