【導讀】觀察大自然的變化有哪些？人們?yōu)槭裁聪矚g花？在我們的身邊有哪些花朵的花紋圖案呢？畫一畫喜愛的花朵。
【總結】義務教育教科書·美術四年級下冊第1課杜鵑花：?花姿優(yōu)美，花朵繁密，繽紛爛漫，有“花中西施”之美譽?？芍糜趶d堂、前臺、門口等處。發(fā)財樹：?即可觀葉又可觀形，可制作成多種姿態(tài)的盆景?？芍糜谵k公室內。鳳梨：?色彩爛漫迷人，蓮座狀的株形和光亮鮮艷的葉片，在室內觀賞
2025-11-08 00:09
【總結】房頂窗戶表情拓展什么樣的房頂既美觀又獨特呢？4-2用剪貼的方法給砌好的墻添一個你喜歡的房頂。4-34-4房子還缺少了什么？14-1窗戶是房屋的“”。眼睛14-214-314-4對折14-5剪14-6..\圖片
2025-12-02 03:54
【總結】拼泥板湘版美術三年級下開心旅行——第一站開心旅行——第二站搟壓法泥板制作方法泥板制作方法拍打法卷、折卷折成形是拼泥板的主要方法之一。刻、挖貼比一比：看誰能
2025-11-08 13:58
【總結】小學美術二年級下冊（1）這兩幅畫和其它畫最大的不同在哪？（2）畫面上用得最多的是什么顏色？想一想：一點、兩點、七八點，牽牽手兒變長線九點、十點、無數(shù)點，肩并肩兒連成片修拉《大碗島的星期日下午》紅色藍色觀察單色
2025-11-08 15:58
【總結】中小學課件A牛頭（雕塑）畢加索（西班牙）用了自行車上的什么部件？奇思妙想中小學課件中小學課件除了以上衣架你還見過什么樣的衣架？橢圓形。直棍形像什么？可以做成什么？風鈴吊飾吊飾像什么？可以做成什么？山羊馴
2025-12-02 16:00
【總結】湘版小學六年級美術上冊巧用肌理
2025-11-08 00:27
【總結】?賴少其（1915-2021），廣東普寧人。擅長：版畫；國畫；書法.出版的書畫集有《花卉冊》、《賴少其畫集》、《賴少其自書詩》等。欣賞賴少其的中國畫《君子蘭》，想一想畫家是怎樣用豐富的線：如疏密、長短、曲直、穿插等變化，表現(xiàn)出植物的形態(tài)特點及自己的情感。《美人蕉》
2024-12-13 10:01
【總結】旅游是一種心情，景色是一幅畫卷，背起行囊，和爸爸、媽媽一起去遠足吧。旅行途中，我們記錄，我們體驗，我們快樂。看一看，你去過這些地方嗎？美麗天池火焰山說一說和同學們說一說，你還去過什么地方？畫出你認為旅行必備的
【總結】義務教育教科書·美術四年級下冊第3課“人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前，瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感，于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術創(chuàng)作者們會打破常規(guī)，用綜合材料的方式進行表現(xiàn)
2024-12-12 16:34
【總結】紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。說一說：落日在你的印象中是怎樣的情景？給你一種怎么樣的感受呢？黃色紅色紫色藍紫色色彩示意圖：落日因大氣層強烈吸收散射的光線而發(fā)出紅光，天空的色彩依次
2025-11-08 09:13
【總結】茶香四溢茶文化卡片壹貳叁肆畫中以簡練的筆法繪出紫茶壺一把，青花瓷杯兩只，畫的上半部還有一枝吐香正艷的紅梅。是一幅大寫意的國畫作品。畫家于九十二歲高齡時創(chuàng)作。茶者譽清廉，梅者號君子，表露深沉意境，以實寫虛，獨具匠心，別有一份情意深長?！恫杞洝?，是中國乃至
【總結】第二課：變形的魅力教學目標1、學習人物變形畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認識美術創(chuàng)作中的變形及變化表現(xiàn)手法。2、能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質，發(fā)現(xiàn)想象與個性化創(chuàng)造的能力。3、養(yǎng)成關注生活、勤動腦筋、巧創(chuàng)造的學習習慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。教學重點透過變形現(xiàn)象，尋找變形的規(guī)律與特點。教學難點通過對事
2025-11-10 13:57
【總結】《藏書票》教案教學目標認識藏書票這種獨特的藝術形式，了解藏書票的來歷、特點及其作用。會用繪畫或紙版畫拓印等形式制作藏書票。教學重點掌握藏書票的構成及制作方法。教學難點設計出新穎、獨特、富有特殊含義的藏書票。教學準備PPT教學過程一、導入1、創(chuàng)設問題情境：同學們，你們喜歡看書嗎？你最喜歡看的
2025-11-10 13:58
【總結】《蔬果的聯(lián)想》教學目標：1、學習簡單的雕刻、塑造的基本方法。2、培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強對自然和生活的熱愛。教學重點：提高對物象特征整體感知能力，掌握切割、插接、鏤空等造型方法。教學難點：激發(fā)
【總結】風來了風的形成：?風是由云冷熱分布不均而產生空氣流動而形成的。自然界的風：?微風、大風、狂風、龍卷風等。微風輕輕擺動大風大樹被狂風吹彎了腰龍卷風來時形成了巨大的漩渦風來時物體有什么變化？周圍景物的變化：花草樹木隨
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