【導(dǎo)讀】關(guān)于磁,初中學(xué)過(guò)哪些?叫S極;指北的磁極叫做北極,又叫N極。極相斥,異名磁極相吸。鐵、鐵芯可以瞬間被磁化。生的,電場(chǎng)和磁場(chǎng)一樣都是一種物質(zhì).是否只有磁鐵周圍才存在磁場(chǎng)?通過(guò)什么發(fā)生的呢?體會(huì)產(chǎn)生磁力作用。大小相等、方向水平向北。作用,電流與電流間的相互作用。磁場(chǎng)的基本性質(zhì):
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)(1)了解基本的磁現(xiàn)象;(2)了解電流的磁效應(yīng);(3)知道磁場(chǎng)及其特征;(4)了解地球的磁場(chǎng)及其應(yīng)用。(5)通過(guò)觀察、類比理解和掌握磁場(chǎng)的基本知識(shí)概念與特征,為學(xué)生形成物理概念奠定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)電流的磁效應(yīng)、磁場(chǎng)的定義與基本特征。三、教具
2025-11-24 12:24
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】磁場(chǎng)【知識(shí)梳理】1、天然磁石的主要成分是,現(xiàn)使用的磁鐵多是用、、等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做,它們能吸引
2025-11-21 13:10
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.關(guān)于磁極間的相互作用,下列說(shuō)法中正確的是()A.同名磁極相吸引
2025-11-10 17:18
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場(chǎng)的說(shuō)法中,正確的是()A、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場(chǎng)只有在磁極
2025-11-22 09:28
【總結(jié)】生活中的磁現(xiàn)象1、磁現(xiàn)象1、磁性:物質(zhì)具有吸引鐵、鈷、鎳物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性2、磁體:具有磁性的物體叫磁體3、磁極:磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同,磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫磁極,任何磁體都有兩個(gè)極,一個(gè)叫南極(又稱S極),中一個(gè)叫北極(又稱N極)4、磁化:使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫磁化,反過(guò)來(lái),磁化后的物體失去磁性的過(guò)程叫退磁。①
2025-11-08 20:20
【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第三節(jié)《幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道什么叫磁感線。?2.知道幾種常見(jiàn)的磁場(chǎng)(條形、蹄形,直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管)及磁感線分布的情況?3.會(huì)用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場(chǎng)方向。?4.知道安培分子電流假說(shuō),并能解釋有關(guān)現(xiàn)象?5.理
2025-11-09 11:04
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)A組,正確的是(),是客觀存在的特殊物質(zhì),電流不能產(chǎn)生磁場(chǎng)解析:磁場(chǎng)和電場(chǎng)都是客觀存在的特殊物質(zhì),不是人為規(guī)定的,選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;磁體與磁體之間是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案:A()
2025-11-19 23:09
【總結(jié)】3.1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。2、知道磁場(chǎng)的基本特性是對(duì)處在它里面的磁極或電流有磁場(chǎng)力的作用.3、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的。(二)過(guò)程與方法利用
2025-11-10 07:38
【總結(jié)】第一篇:人教版高中物理選修3-1作業(yè):3-1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(含答案) 課后作業(yè)45分鐘 限時(shí):45分鐘 一、選擇題(8×5′,共40分)1.某同學(xué)想重做奧斯特實(shí)驗(yàn),于是他在直導(dǎo)線下面放一個(gè)小磁針,...
2025-11-06 23:44
【總結(jié)】雷鳴電閃時(shí),強(qiáng)大的電流使天空發(fā)出耀眼的閃光,但它只能存在于一瞬間,而手電筒中的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光,這是為什么?一、電源導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生定向移動(dòng)形成電流.(瞬時(shí)電流)1、電流的形成2、持續(xù)電流的形成倘若在A,B之間連接一個(gè)裝置P,作用是不斷地把電子從A搬運(yùn)到B,使AB
2025-11-09 11:08
【總結(jié)】第五節(jié)電勢(shì)差電勢(shì)從能量的角度認(rèn)識(shí)電場(chǎng)復(fù)習(xí)回顧12GPPPWEEE?????1、功的計(jì)算:2、重力做功有什么特點(diǎn)?(1)與路徑無(wú)關(guān),由初末位置的高度差來(lái)決定.(2)WG與重力勢(shì)能的關(guān)系.(3)重力勢(shì)能是相對(duì)的,有零勢(shì)能面(人為選定)重力勢(shì)能具有系統(tǒng)性功是能量轉(zhuǎn)化的量度!?c
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場(chǎng)第三章1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位
2025-11-08 08:16
【總結(jié)】第二章恒定電流第六節(jié)電阻定律請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?如何驗(yàn)證?影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)電材料實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S一定,改變L,測(cè)R同種材料,L一定,改變S,測(cè)R
2025-11-09 00:17
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)§磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)六十四團(tuán)中學(xué)吳平瑞上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽(yáng)路站,東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過(guò)了F1賽事的最高時(shí)速。中國(guó)古代四大發(fā)明之一司南(指南針)一.磁現(xiàn)象(閱讀課本80頁(yè),填空.2分鐘):能夠
2025-11-15 15:43
【總結(jié)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路小結(jié)思考與練習(xí)復(fù)習(xí)Enter上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?1、電路的基本組成:2、幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電燈電池組負(fù)極正極開(kāi)關(guān)復(fù)習(xí)電源、用電器