【導讀】我能運用線條將岳陽樓添畫完整。膽的運用線條表現(xiàn)一種你最喜歡的景觀。
【總結】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說，你喜歡那個猴子形象，為什么？?動漫形象設計上有哪些特點？運用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來設計小兔子動漫形象，想突出它的哪個方面的特點？小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子，其中
2024-12-12 17:09
【總結】中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園王永紅剪紙中華文化大樂園二、剪紙的分類三、剪紙的表現(xiàn)方法四、剪紙的裝飾手法五、對折式剪紙一、剪紙作品欣賞中華文化大樂園中華文化大樂園中華文化大樂園花的剪紙教程——六瓣花（六角折剪）中華文化大樂園六瓣花紋樣剪紙（六角折剪）
2024-12-11 04:49
【總結】第8課線描外形教學目標：，理解不同的線條變化產生不同的情感美和藝術美。，運用線條來表現(xiàn)一個完整的形象，體會線條豐富的變化，體驗藝術的創(chuàng)作的快樂。，提高學生的審美能力。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、導入，引導學生認真觀察，尤其是外部輪廓。[來源:Z*xx*]，讓學生通
2024-11-18 20:17
【總結】猜一猜：身穿綠衣裳，肚里水汪汪；生的兒子多；個個黑臉膛。答案西瓜答案5、瓜果飄香常見的瓜果（水果）：常見的瓜果（蔬菜）：瓜果都有哪些形狀呢？圓形葫蘆形心形船形tu?橢圓形還記得這些顏色的名稱嗎？紅橙黃綠青藍紫
2024-12-11 15:40
【總結】SHENBIANDESHEJIYISHU作業(yè)提示學做設計師好設計的要素作品分析作品欣賞設計師就象魔術師一樣有本領。請你看看，設計師給這張卡紙施了哪些魔法？這是包裝設計師的魔法請說說你所知道的設計類型有哪些？其他設計作品文字圖案造型色彩建筑設計建筑設計師
2024-11-18 02:50
【總結】三年級美術龍王莊中心小學尚曉靜甜美的回憶美麗的糖紙花花綠綠的糖動起小手來幫忙吹糖人吹糖人技藝始于明末清初，制作時把糖稀熬好，用一根麥秸桿挑上一點糖稀，在對這麥秸桿吹氣，糖稀隨即像氣球一樣鼓起，在通過捏、轉等手法配合吹起塑成各種造型。最后用竹簽跳下，冷
【總結】卡通大亮相（連環(huán)畫）--廣饒英才學校?是按故事情節(jié)發(fā)展順序，用多幅連續(xù)性畫面表達出來的一種雅俗共賞的藝術形式。連環(huán)畫?連環(huán)畫的特點：故事性強，圖文并茂，畫面內容和形象具有連續(xù)性，色彩豐富等。想一想：你覺得連環(huán)畫和以前學過的畫相比有何不同之處？？你能
2024-11-17 02:06
【總結】留住秋天--樹葉拼貼畫樹葉拼貼畫的制做方法、構思、修剪、完成運用你手中的樹葉，開動腦筋，拼一拼，擺一擺，制作一幅有趣的樹葉拼貼畫。作業(yè)要求：
2024-11-17 20:35
【總結】翻新的紙盒湘版美術第三冊21課圣誕節(jié)，新年禮物！兒歌?小小紙盒不亂棄?巧手翻新有創(chuàng)意?先拆后折粘貼好?畫出美麗新花衣拆一拆小組比賽：?任務：我們一起拆一個盒子?要求：看哪個小組拆得又快又完整！包裝盒拆后平面圖盒蓋盒
【總結】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服，咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
【總結】小小黑豆水中游，細長尾巴圓圓頭。想一想：?小蝌蚪在旅途中能遇到什么？池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想：?小蝌蚪長大之后變成了什么？圖片欣賞：作業(yè)活動：?小蝌蚪在旅游中會遇到的事情，請你把自己的
2024-11-17 18:20
【總結】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好？為什么？比較一下，這兩張作品有什么區(qū)別？這兩張呢？主體人物適當加上背景顏色搭配適當畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2024-11-17 20:33
【總結】大眼睛思考：眼睛的形狀有什么不同？思考1：兩個眼睛構成上有什么相同的？思考2：兩個眼睛有什么不同？亮眼睛能發(fā)現(xiàn)許許多多的美，在這雙眼睛里，大家發(fā)現(xiàn)了什么？
【總結】湘版二年級美術（上）第16課指紋動物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次，然后進行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
【總結】紅燈停綠燈行紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清。交通規(guī)則記我心，講究文明好兒童。交通標志?同學們，你們認識哪些交通標志呢？?我們一起來認識交通標志。指示標志步行指示標志?人行橫道警告標志?注意危險：警告標志?注意信號燈
2024-12-11 05:18
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