【導讀】二年級下冊第五單元加與減
【總結】二年級下冊第三單元生活中的大數(shù)我國古代數(shù)學家祖沖之，從小熱愛讀書，人們稱贊他是個博學的青年。他經常觀測太陽等星球的運行情況，測定出的月亮繞地球一周的天數(shù)非常精確，跟現(xiàn)代科學測定的結果相差不到1秒。祖沖之在世界各國都頗受尊重。在法國巴黎科學博物館的“發(fā)現(xiàn)宮”中有祖沖之的名字和他發(fā)現(xiàn)的圓周率值，西方科學
2024-12-11 03:30
【總結】二年級下冊第三單元生活中的大數(shù)數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個十百千萬二千九百三十二九千零四十一千零一293290401001三
2024-12-13 10:00
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊這節(jié)課我們要學習派車問題，與上節(jié)課的乘船問題不同，我們會有多種分配方案可以選擇，要求同學們能夠想出各種分配方案，并能在其中選擇最好的方案。教學目標限乘8人限乘3人面包車/輛小轎車/輛方案一32方案二
2024-11-28 23:28
【總結】練習?36÷4-7?38+4×4男生29人女生25人至少需要幾條船?限乘客9人男生29人，女生25人，每條船限乘9人，至少需要幾條船？29＋25＝54（人）54÷9＝6（條）答：至少需要6條船。29+25÷9)(
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標，口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的加和減；，進行比較，發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律；，運用規(guī)律熟練地進行口算?？从嫈?shù)器填空萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千百十個萬千
2025-11-02 22:39
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊我們有21個人21個人去劃船，每條船限乘4人，21÷451答:至少要租6條船.5條船不夠，要另加1條船,所以至少要租6條船.至少要租幾條船?=……(人)(條)5+1=6(條)下一步1、用小棒
2025-11-02 04:37
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊課件通過分蘋果等實際操作，同學們要著重體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？1019234510個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？＋＝1010－＝練一練10個？連一連。練一練2.
2024-11-28 23:24
【總結】分草莓北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經驗。2.能夠更加熟練正確地計算有余數(shù)的除法算式。用豎式計算下面各題16÷813÷411÷315÷555÷855÷8=)5586
2024-11-28 23:29
【總結】認識角第一關：認角歡迎二(2)班的小朋友來到我們角的王國里,快把我們可愛的角天使找出來吧!角天使（生活中的角）找角一個點兩條直直的線頂點邊邊1記作：1讀作：角1123請找出我們角的共同之處。角的共同點：都有（
【總結】北師大版小學二年級數(shù)學下冊動物園光明街體育館圖書館少年宮幸福路醫(yī)院育才路商場電影院科技館廣場北從廣場出發(fā)向行駛站到電影院，再向行駛站到商場,再向行駛__站到少年宮,再向
2024-11-28 23:23
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊95三年級104二年級118一年級數(shù)量/本年級建設小學捐書情況98三年級102二年級109一年級數(shù)量/本年級民族小學捐書情況你能提出哪些數(shù)學問題？95三年級104二年級118一年級數(shù)量/本年級建設小學捐書
2025-11-03 03:07
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊前幾次課我們已經對有余數(shù)的除法有了一定的了解，這一節(jié)課我們將繼續(xù)探討有關有余數(shù)除法的例題，希望同學們能夠更好的掌握計算的步驟。計算有余數(shù)的除法，可以按哪四步進行？一、試商二、相乘三、相減四、比較21÷4516為什么是6？10÷3313為什
【總結】學習目標把學過的除法用到生活中去，解決實際生活中的一些簡單問題。平均每個小朋友分幾個?還剩幾個?11÷33（個）……2（個）答:平均每個小朋友分3個,還剩2個。21個同學去劃船，至少需要租幾只船？說一說你是怎樣想的？（1）在小組內說說你的想法。（2）你認為怎樣分配
【總結】口算（第一模塊）5－8÷472÷8－34＋24÷880－5×612÷4＋415－6×2口算（第二模塊）50－4×520－3×47＋6×27×3＋56＋3×442＋
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標:使大家感受圖形的美，發(fā)展空間觀念和審美意識。:豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認識，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。:讓大家運用所學知識創(chuàng)造美，并發(fā)展同學們的空間觀念和審美意識。圖形平移或旋轉得到的？？生活中你還
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