20xx北師大版語文必修二第2課給我的孩子們-資料下載頁
2024-11-17 08:44本頁面
【導讀】疑；有疑者，須教無疑，精通繪畫、書法，亦擅。散文創(chuàng)作及文學翻譯。筆》、《豐子愷書法》等。的孩子們的日常生活情景。文的情感基調(diào)是什么？詞語，感情色彩……號的使用，作者的思想感情……這是何等可佩服的真率，自然，與熱情！的所謂“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你來，全是不自然的，病的，偽的！——因為大人們已經(jīng)被世俗改變，失去了率真，這兩句話中，是否用了修辭？——小孩與大人形成了鮮明的對比，突。質(zhì)疑，以加深對文本的理解。你對童真的理解和認識。幾天后，女孩的花盆里居然長出嫩嫩的葡萄。藤來，女孩開心極了。原來葡萄藤是女孩的父親插下去的。一個小學老師講過這樣一個故事：下雪了，人們都穿上了棉衣。又有一個孩子提出了同樣的建議。于是，老師決定帶著孩子們舉行。一場為雕像穿棉衣的儀式。保留它，你會成為“真”人！質(zhì)疑是走向成功的一把鑰匙，阿寶出黃金時代》，作好批注。題寫一段話,150字左右。
【正文】 軟弄毛筆被禁止，也許你的童趣也被扼殺過，請你針對這些事并以 “ 我眼中的大人們 ” 為話題寫一段話 ,150字左右。 “我 ”“ 憧憬于你們的生活 ” 憧憬 悲哀 憧憬 悲哀 抒哀 瞻瞻 孩子們 自主 阿寶 瞻瞻 管束 軟軟 給我的孩子們
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