【正文】 登記的內(nèi)容。4 、以 Team work 的方式，大家集思廣益， 切記不可遺漏重要項(xiàng)目。5 、設(shè)計(jì)不會(huì)令使用者記錄錯(cuò)誤的查檢表， 以免影響日后統(tǒng)計(jì)分析作業(yè)的真實(shí)性。 ) 七、檢查表的應(yīng)用 查驗(yàn)表制作完成后，要讓工作場(chǎng)所中的人員（使用者）了解，并且做在職訓(xùn)練，而在使用查驗(yàn)表時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)并適時(shí)反映。 搜集完成之?dāng)?shù)據(jù)應(yīng)立即使用，并觀察整體數(shù)據(jù)是否代表某些事實(shí) ? 數(shù)據(jù)是否集中在某些項(xiàng)目，而各項(xiàng)目間之差異為何 ? 某些事項(xiàng)是否因時(shí)間的經(jīng)過(guò)而有所變化 ? 如有異常，應(yīng)馬上追究原因，并采取必要的措施。 查驗(yàn)的項(xiàng)目應(yīng)隨著作業(yè)的改善而改變。 事實(shí)現(xiàn)物的觀察要細(xì)心、客觀。 由使用的記錄即能迅速判斷，采取行動(dòng)。 查檢責(zé)任者，明確指定誰(shuí)來(lái)做，并使其了解收集目的及方法。 搜集的數(shù)據(jù)應(yīng)能獲得層別的情報(bào)。 數(shù)據(jù)搜集后，若發(fā)現(xiàn)并非當(dāng)初所設(shè)想的，應(yīng)重新檢討再搜集之。 11 、查驗(yàn)之項(xiàng)目，期間計(jì)算單位等基準(zhǔn)，應(yīng)一致方能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 12 、盡快將結(jié)果呈報(bào)您要報(bào)告的人，并使相關(guān)人員亦能知曉。 13 、數(shù)據(jù)的搜集應(yīng)注意樣本取得之隨機(jī)性與代表性。 14 、對(duì)于過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的查檢記錄，應(yīng)適當(dāng)保管，并比較其差異性。 15 、查檢表完成后可利用柏拉圖加以整理，以便掌握問(wèn)題重心。 ) 八、范例 點(diǎn)檢用查檢表 〈例 11〉汽車(chē)駕駛前之查檢表 汽車(chē)駕駛前查檢表 操作順序 注意點(diǎn) 查核點(diǎn) ① 走進(jìn)汽車(chē) ●車(chē)胎是否漏氣 ●走一圈看看車(chē)子是 ●車(chē)胎固定情形如何 ? 否異常 ② 開(kāi)車(chē)鎖 ●鑰匙正確插入鑰匙孔 ●檢核車(chē)內(nèi)配線異常 ●檢核車(chē)內(nèi)異常音 ③ 坐位調(diào)整 ●離合器的踩踏感覺(jué)如何 ●啟開(kāi)引擎蓋查看 ●剎車(chē)的踩踏感覺(jué)如何 ●是否設(shè)定時(shí)限裝置等 ? ④ 引擎啟動(dòng) ●排檔是否在空檔 ●領(lǐng)帶歪斜 ? ●頭發(fā)散亂 ⑤ 空轉(zhuǎn) ●后視鏡、鍘鏡是否適當(dāng) ? ●臉不潔 ⑥ 出發(fā) ●系上安全帶 ●周?chē)袩o(wú)他人 ) 〈例 12〉上班前服飾的查檢表 防止不小心失誤的查檢表 ～ 上 班 時(shí) 的 服 飾 注記 區(qū) 分 周一 周二 周三 周四 周五 周六 攜帶 錢(qián)袋 √ √ √ 手帕 √ √ √ 車(chē)票 √ √ √ 小筆記本 √ √ √ 服飾 領(lǐng)帶 √ √ √ 頭發(fā) √ √ √ 皮鞋 √ √ √ 全體的調(diào)合 √ √ √ ) 〈例 13〉：顧問(wèn)公司或一般企業(yè)教育訓(xùn)練時(shí)班主任之查檢表 班 主 任 查 檢 表 ) 〈例 14〉：教育訓(xùn)練前查核用之查檢表例 訓(xùn)練準(zhǔn)備的查檢表 下列查檢表可以幫助你查核訓(xùn)練教室是否已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。 一、資料準(zhǔn)備 □ 學(xué)員簽到簿？ □ 意見(jiàn)調(diào)查表？ □ 講義是否已擺在教室里？ □ 講義是否以使用的順序排列？ □ 講義將如何分發(fā)？ □ 所有的教學(xué)資料都已經(jīng)在教室里了嗎？ ) 二、文具 □ 紙筆供應(yīng)品是否備妥？ □ 油性筆是顧客備妥？ □ 黑板是否干凈 ? □ 是否備有白板筆和板擦 ? □ 是否備有色筆？ □ 如果學(xué)員將繪制圖表，是否備有足夠 的筆？ □ 是否需要測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)卷準(zhǔn)備否？ ) 三、服務(wù) □ 是否需準(zhǔn)備小禮物？ □ 餐宿事宜連絡(luò)否？ □ 是否需準(zhǔn)備交通車(chē)？ □ 茶水是否備妥？ □ 講師事前連絡(luò)否？ □ 學(xué)員事前連絡(luò)否？ ) 四、輔助設(shè)備 □ 教室確定否？ □ 桌椅是否已安排妥當(dāng)？ □ 講臺(tái)是否已擺好？ □ 你知道如何操作該型錄影機(jī)嗎？ □ 是否已熟練操作各項(xiàng)設(shè)備？ □ 幻燈片投影機(jī)是否已就位？ □ 幻燈片是否已備妥，幻燈片是否已依照順序排好？ □ 投影片是否已備妥，投影片是否已依照順序排好？ □ 影片放映機(jī)是否已就位 ? □ 影片是否已上機(jī)調(diào)好 ? □ 影幕是否已就位？ □ 錄影機(jī)與顯示器是否已就位？ □ 錄影帶是否妥當(dāng)？ □ 是否檢查所有的視聽(tīng)設(shè)施？ □ 海報(bào)與支架是否就位？ □ 燈光開(kāi)關(guān)在哪里？ □ 燈光可以調(diào)暗嗎？ □ 恒溫器設(shè)在哪里（含冷、熱氣設(shè)備）？ □ 你會(huì)調(diào)整空調(diào)嗎？ □ 指揮棒是否需要準(zhǔn)備 ) 〈例 15〉：產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)判定用查檢表例 生產(chǎn)成品外觀品質(zhì)判定基準(zhǔn)表 ) 〈例 16〉：堆高機(jī)年度保養(yǎng)查檢表 堆高機(jī)每年自動(dòng)檢查記錄表檢查日期： 年 月 日負(fù)責(zé)人： 各級(jí)主管： 檢查表： ) 〈例 17〉：汽車(chē)定期保養(yǎng)查檢表例10000KM時(shí)定期保養(yǎng)顧 客 名： 日 期：車(chē)牌號(hào)碼： 費(fèi) 用：車(chē) 種： 行駛公里： 作 業(yè) 者： □電瓶液量 □空氣濾清器 □水箱 □機(jī)油 □胎壓 □分電盤(pán)蓋 □火星塞 □化油器 □風(fēng)扇皮帶 注 √檢查 ○調(diào)整 更換 ) 〈例 18〉：合成樹(shù)脂加工品外觀表示事項(xiàng)查檢表例 合成樹(shù)脂加工品的表示事項(xiàng) ) 記錄用查檢表 〈例 21〉 5S活動(dòng)評(píng)分用查檢表例5S 現(xiàn) 場(chǎng) 診 斷 表 診斷日 年 月 日現(xiàn)場(chǎng)區(qū)分（ 號(hào)棟 樓 區(qū)） 診斷者 ) 〈例 22〉制程分布用查檢表例 ) 〈例 23〉應(yīng)用于直方圓之次數(shù)分配查檢表例子 ) 〈例 24〉某檢驗(yàn)狀況記錄查檢表例B ) 〈例 25〉收集數(shù)據(jù)用查檢表例種 類(lèi) 檢 核 小 計(jì)表面?zhèn)? 正正正正正正 30裂紋 正正正 18表面不良 正正正正正正正正 40模型不良 正 8其他 正正 11 107 ) 〈例 26〉缺點(diǎn)記錄查檢表例 ) 〈例 27〉電視機(jī)故障訴愿狀況查檢表例84年 7月 ) 〈例 28〉研討改進(jìn)用查檢表例 課 程 問(wèn) 卷 調(diào) 查 表 ) 九、實(shí)例演練 某一生產(chǎn)單位，欲知某零件尺寸其制程的變異情形，故收集 多組數(shù)據(jù)以為分析，已知該零件規(guī)格為 5177。 ，今量測(cè) 50組 數(shù)據(jù)如下：試依其條件制作一查檢表。解 (1)依據(jù)題目所給予之條件 (尺寸與量測(cè)個(gè)數(shù) )，為查驗(yàn)表之縱座 標(biāo)與橫座標(biāo)。 如： 量測(cè)個(gè)數(shù)欄尺寸欄 (2)接著于縱軸填入中心值及以 ，橫軸填入量測(cè) 個(gè)數(shù)以 5為間隔單位及小計(jì)或合計(jì)待欄位。 如： ) (3)至此表格已大致完成，可將所收集之?dāng)?shù)據(jù)以特定記號(hào)填入， 如以 “∣ ， ∣∣ ， ∣∣∣ ， ∣∣∣∣ ， ∣∣∣∣∣” 方式依序 填入，亦可將橫軸量測(cè)個(gè)數(shù)之間隔再細(xì)分以 “1” 為單位，并記 入表單名稱(chēng)，制作日期作成者，等相關(guān)資料，如： ) 審查：張勝利 作成：李大同外徑尺寸量測(cè)記錄 ) (4) 這類(lèi)型之查檢表，可由所收集之?dāng)?shù)據(jù)資 料。獲得與直方圓類(lèi)似之效果，可據(jù)以 了解制變異與偏態(tài) (左偏、右偏 )情形， 同時(shí)亦可避免數(shù)據(jù)重復(fù)抄錄或統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤 之結(jié)果，故不失為相當(dāng)實(shí)用，易用之查 檢表。 ) 謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT