魯教版地理必修3單元活動(dòng)學(xué)會(huì)分析區(qū)域差異3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 07:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】區(qū)域差異比較的有關(guān)項(xiàng)目。緯度位置、海陸位置。地形、氣候、植被、土壤、水文、礦產(chǎn)資源等。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、主要產(chǎn)業(yè)部門(mén)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展方向等。政治、文化、交通、人口、民族與宗教等。三種方法之間的區(qū)別與聯(lián)系。描述法側(cè)重于定性說(shuō)明……的方法，其研究往往也都是綜合性，而綜合的方。三種方法研究的思路、手段和程序都偶很。究對(duì)象的性質(zhì)、研究目的，確定主要采用的。山地、丘陵、崗地。和平原兼?zhèn)?；生物。貴州省湖北省上海省。初期階段成長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)型階段。貴州、武漢、上海
【正文】 交通擁擠 居住擁擠 環(huán)境質(zhì)量差 能源原料 不足 初期階段 成長(zhǎng)階段 轉(zhuǎn)型階段 區(qū)域差異的比較方法： 確定比較因素 列表 填寫(xiě) 發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題 探究問(wèn)題出現(xiàn)的原因和解決對(duì)策 問(wèn)題探究： 學(xué)會(huì)區(qū)域分析差異 一般步驟 主要方法 活動(dòng)事例 定性、定量、綜合 貴州、武漢、上海 搜集資料 —— 整理分析 —— 差異比較 —— 探索原因 小結(jié)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1