【導(dǎo)讀】根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求、知識跨度、學(xué)生的。作交流中體驗(yàn)、獲取、應(yīng)用知識。情感態(tài)度價(jià)值觀:。識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到合理投資利國利民。(三)說教學(xué)重、難點(diǎn)。學(xué)能力、閱讀能力、提取信息的能力。比較分析歸納法:。摘人員人身意外傷害保險(xiǎn)”。行處理,并當(dāng)場向胡某家屬賠付了11萬余元。意外事故帶來的巨額。雇員和雇主常因此對。正常的生產(chǎn)秩序和社。解決了林農(nóng)的后顧之。為雇員減小了風(fēng)險(xiǎn)可。取股票、債券和保險(xiǎn)的知識并實(shí)踐應(yīng)用。式能夠充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性?;?、積極利用身邊各種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)投資方案,并說明理由。夫妻倆年齡較大;收入不高;三口之家;兒子上高三;拆遷獲得賠償款20萬。反饋或者突發(fā)事件的處理:對學(xué)生的見解。性高,又要求其流通性強(qiáng)和收益率高。