營(yíng)銷管理案例的學(xué)習(xí)與寫作-資料下載頁
2025-02-13 21:13本頁面
【正文】 案例使用說明的格式（ 2/4） 讓學(xué)生課前或課后與案例一起閱讀教科書或有關(guān)文章是必要的。作為建議的學(xué)生作業(yè)的一部分，指定的閱讀材料可以和思考題一起布置給學(xué)生。 是教師在課堂上為促進(jìn)討論而希望使用的問題，這些問題可以推動(dòng)課堂討論深入發(fā)展 。 案例的潛在用途是指在哪些類型的課程或?qū)ｎ}領(lǐng)域里可以考慮使用該案例。 舉例 “ 該案例可用于生產(chǎn)管理必修課的生產(chǎn)能力設(shè)計(jì)一章，也可用于后勤供應(yīng)選修課的概論，或在短期管理人員培訓(xùn)班里講授工廠坐落地點(diǎn)時(shí)使用 ” 。 潛在的教學(xué)對(duì)象可以是各年級(jí)的本科生和研究生，也可以是各種課程、研習(xí)班或研討班的非在校學(xué)生。 King39。s Marketing 51 案例使用說明的格式（ 3/4） 分析部分應(yīng)該提供建議的學(xué)生思考題的答案，它至少應(yīng)該像一個(gè)好學(xué)生能夠回答得那么完整。 是為在案例討論的最后進(jìn)行總結(jié)提供一個(gè)基礎(chǔ)材料，強(qiáng)調(diào)該案例最重要的方面，以及對(duì)它的分析和解決辦法。 是為了對(duì)在課堂上如何就這一特定案例進(jìn)行組織引導(dǎo)提出建議。 舉例 1. “我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字計(jì)算很吃力，所以如果能讓一個(gè)學(xué)生事先做好準(zhǔn)備并在課堂上先發(fā)言，或者教師準(zhǔn)備投影片都是有幫助的。 ” 2. “這個(gè)案例讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演非常成功。你可以事前通知他們以便準(zhǔn)備。 ” 分列出支持這一案例的計(jì)算機(jī)程序和軟件包，它們的可得性，以及如何在教學(xué)中使用它們的建議或說明。 King39。s Marketing 52 案例使用說明的格式（ 4/4） 指可得到的，能與案例一起使用的電影、錄像帶、幻燈片、剪報(bào)、樣品和其他材料。 按順序列出課上的話題，以及給每一話題分配的時(shí)間。 舉例 第 0—5分鐘 概述 515分鐘 討論參考讀物 1530分鐘 討論案例問題 1 3060分鐘 討論案例問題 2 6075分鐘 討論案例問題 3 7590分鐘 總結(jié)要點(diǎn)并作結(jié)論 King39。s Marketing 53 案例使用說明的格式（ 1/2） 對(duì)教師黑板上的書寫進(jìn)行合理安排，以使其總體看起來效果更好。如可把分析部分寫在黑板左邊，可選擇方案寫在中間，決策和實(shí)施計(jì)劃寫在右邊。 凡是以上項(xiàng)目未包括的內(nèi)容都可以寫進(jìn)這一部分。 以上格式僅是一種寫案例使用說明書的框架。并非是必須遵守的教條。編寫這類說明書可以以不同方式進(jìn)行。既可以是很短的非正式的私人筆記，也可以是一份比案例本身還長(zhǎng) 23倍的正式文件?？傊瑢懪c不寫，寫作的方式，寫長(zhǎng)與寫短，所有這些都可以根據(jù)實(shí)際需要去定奪。 King39。s Marketing 54 優(yōu)秀案例的判斷標(biāo)準(zhǔn)（ 1/2） ? 美國(guó)芝加哥大學(xué)小勞倫斯 E列恩教授認(rèn)為一篇教學(xué)案例中具有如下五個(gè)特點(diǎn)時(shí)，就不可能出現(xiàn)失誤： （或幾個(gè)）沒有明顯正確答案的問題； ，規(guī)定了學(xué)習(xí)者必須作出決策的角色； 夠解答問題； ； 。 King39。s Marketing 55 優(yōu)秀案例的判斷標(biāo)準(zhǔn)（ 2/2） ? 編寫者滿意 ? 體驗(yàn)創(chuàng)作豐收的喜悅； ? 調(diào)研對(duì)象單位滿意 ? 既對(duì)管理學(xué)事業(yè)作了貢獻(xiàn)，又加深了對(duì)本單位問題的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，理清了思路，得到了啟迪； ? 采用此案例教學(xué)的教師滿意 ? 符合既定教學(xué)需要，實(shí)現(xiàn)了設(shè)想的教學(xué)目的； ? 學(xué)生滿意 ? 在新鮮的管理情境中受到實(shí)際鍛煉，回味無窮，久難忘懷； King39。s Marketing 56 參考資料 ? 張麗華編著， 《 管理案例教學(xué)法 》 ，大連理工大學(xué)出版社， 2023 ? 馬建新、李慶華編著， 《 工商管理案例教學(xué)與學(xué)習(xí)指南 》 ，石油工業(yè)出版社， 2023 ? [美 ]小勞倫斯 E列恩著， 《 公共管理案例教學(xué)指南 》 ，中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2023 ? 成思危主編， 《 當(dāng)代中國(guó)工商管理案例研究 》 ，民主與建設(shè)出版社，1999 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 4, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 08:32:0608:32:0608:323/4/2023 8:32:06 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 :32:0608:32Mar234Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 08:32:0608:32:0608:32Saturday, March 4, 2023 ? 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 :32:0608:32:06March 4, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 2023年 3月 4日星期六 上午 8時(shí) 32分 6秒 08:32: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 3月 上午 8時(shí) 32分 :32March 4, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 3月 4日星期六 8時(shí) 32分 6秒 08:32:064 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 上午 8時(shí) 32分 6秒 上午 8時(shí) 32分 08:32: ? 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , March 4, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 08:32:0608:32:0608:323/4/2023 8:32:06 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :32:0608:32Mar234Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 08:32:0608:32:0608:32Saturday, March 4, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :32:0608:32:06March 4, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 4日星期六 上午 8時(shí) 32分 6秒 08:32: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 3月 上午 8時(shí) 32分 :32March 4, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 4日星期六 8時(shí) 32分 6秒 08:32:064 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 8時(shí) 32分 6秒 上午 8時(shí) 32分 08:32: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , March 4, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 08:32:0608:32:0608:323/4/2023 8:32:06 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :32:0608:32Mar234Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 08:32:0608:32:0608:32Saturday, March 4, 2023 ? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :32:0608:32:06March 4, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 4日星期六 上午 8時(shí) 32分 6秒 08:32: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 上午 8時(shí) 32分 :32March 4, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 4日星期六 8時(shí) 32分 6秒 08:32:064 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 上午 8時(shí) 32分 6秒 上午 8時(shí) 32分 08:32: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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