人教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第18課念奴嬌赤壁懷古3-資料下載頁
2024-11-17 04:22本頁面
【導(dǎo)讀】詩賦傳千古，峨眉共比高。這首詩中的“三父子”是指？蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，唐宋八大家之一。并稱為書法四大家。充團(tuán)練副使，元豐五年，抒懷，寫下了“兩賦一詞。題目含有哪些信息？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹。①詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，②境界開闊，氣象恢宏，籠罩全詞。烈的感情沖擊，并產(chǎn)生對(duì)歷史和人生的思索。時(shí)間、人物、事件；捕捉有關(guān)描寫周瑜的語句，“周瑜二十四經(jīng)略中原，今吾四十，在赤壁之戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了眾多英雄，周瑜那樣建功立業(yè),一展宏圖。是詞人緬懷周瑜的原因之所在。尊還酹江月”，色調(diào)灰黯，格調(diào)低沉，反映了蘇軾思想中消極頹廢的一面。你是如何看待的？
【正文】 7 早生華發(fā) 團(tuán)練副使 功業(yè)未就 在赤壁之戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了眾多英雄，為何詞人獨(dú)衷情于周瑜？ ?懷古是為了思今。詞人贊美周瑜意在抒發(fā)自己年將半百，而功業(yè)無成的感慨。 他是多么渴望有如三國那樣的豪杰人物，來扭轉(zhuǎn)宋廷不景氣的現(xiàn)狀??！最渴望的就是自己能像周瑜那樣建功立業(yè) ,一展宏圖。這正是詞人緬懷周瑜的原因之所在。 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 最后五句抒發(fā)了怎樣的人生感慨？ 仰慕英雄人物， 感慨功業(yè)未成。 小結(jié)下闋內(nèi)容 贊美周瑜的豐功偉績，抒發(fā)對(duì)英雄業(yè)績的仰慕之情，引發(fā)自己未能建功立業(yè)的失意感傷。 體會(huì)蘇軾的人生態(tài)度 有人說 ,全詞結(jié)尾一句 “ 人間如夢(mèng) ,一尊還酹江月 ” ， 色調(diào)灰黯 ， 格調(diào)低沉 ，反映了蘇軾思想中消極頹廢的一面 。你是如何看待的 ？ 風(fēng)流人物英雄豪杰 懷古詠史 壯志未酬 抒情 描壯觀之景 懷英豪之人 抒未酬之豪情 氣勢(shì)磅礴雄奇壯闊 寫景 布置作業(yè) 背誦這首詞
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