黨員個(gè)人年終總結(jié)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】著黨的興衰成敗。每一個(gè)共黨性是黨員的靈魂，是黨員素質(zhì)的根本，決定著黨員的風(fēng)貌，反。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。劉麗美老師為我們做了詳細(xì)的講解和深入的探討。黨性修養(yǎng)的內(nèi)容和要求是多方面的，在新。養(yǎng)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、組織性紀(jì)律性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和文化科學(xué)知識(shí)修養(yǎng)。馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的完整而徹底的。世界觀，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和一切被壓迫人民爭(zhēng)取解放的理論。列寧主義是建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，建。毛澤東思想是馬列主義普遍原。關(guān)于中國(guó)革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。義在中國(guó)發(fā)展的新階段，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)?！叭齻€(gè)代表”重要思想。創(chuàng)造性的推進(jìn)了黨的建設(shè)這一新的偉大工程，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。作為一名共產(chǎn)黨員，首先需要注重對(duì)政治理論修養(yǎng)的培養(yǎng)。共產(chǎn)主義道德是無(wú)產(chǎn)。于社會(huì)主義兩個(gè)文明的建設(shè)；有利于全面提高自身素質(zhì)。里的事耽誤上交任何材料的時(shí)間，避免了給上級(jí)部門(mén)的工作帶來(lái)延遲。
【正文】 ，學(xué)習(xí)是源泉。好不咱不缺老師。支部的常規(guī)工作，牟校長(zhǎng)就是我最好的老師。黨員民主生活會(huì)怎么開(kāi)？黨課怎么上？師德教育月活動(dòng)如何 開(kāi)展？民主測(cè)評(píng)的表怎么制？牟校長(zhǎng)都事無(wú)巨細(xì)的告訴我；政工股下布置的一些工作，兩個(gè)張科長(zhǎng)對(duì)我的詢問(wèn)也總是知無(wú)不言；工資方面的事兒，田決計(jì)教我懂得了老師的工資是由那幾部分組成了，獨(dú)資費(fèi)和退休如何辦理，勞動(dòng)局在哪里？社保辦理找誰(shuí)？教學(xué)方面，本校許多優(yōu)秀的教師是我學(xué)習(xí)的榜樣。邢老師和曹老師在語(yǔ)文高效課堂上交流的金點(diǎn)子給我很大的啟發(fā)；同年級(jí)的郭老師和劉老師行之有效的方法也幫我解決了不少難題。 除了向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。報(bào)紙書(shū)刊也是我每日必學(xué)的內(nèi)容。教育局為我們訂閱的《中國(guó)教師報(bào)》我每期必看；學(xué)校訂閱的《中國(guó)教 育報(bào)》我每天必讀?！逗苯逃?、《學(xué)校黨建與思想教育》常讀常新。學(xué)校每位老師每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、廖忠鈺老師的博客、李兵老師的 空間我每篇必讀，讀必留言。學(xué)習(xí)讓我掌握不少工作的方法，也讓我開(kāi)闊了視野，走進(jìn)了老師的內(nèi)心。在學(xué)習(xí)中我也進(jìn)行了反思，我的博客成了心靈游走的家園。目前，博客中我已寫(xiě)有文章 122篇，我的文章也鮮見(jiàn)于《中國(guó)教師報(bào)》、《小學(xué)生拼音報(bào)》、《三峽晚報(bào)》、《三峽商報(bào)》等報(bào)刊。這些微小的收獲讓我覺(jué)得：唯有靜下心來(lái)踏實(shí)學(xué)習(xí)，才可有所得。 三、 踏踏實(shí)實(shí)生活。 我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，在農(nóng)村也執(zhí) 教了七年。加入伍家教育這個(gè)大家庭了有五年了。鄉(xiāng)村的寧?kù)o練就了我對(duì)城市的繁華、喧囂、浮躁有一種天然的淡定心態(tài)?？赡芪易〔簧洗蠓孔?，可能我掙不了大錢(qián)，可能選擇了教師注定要吃得是草，擠出的是奶?？晌矣X(jué)得，踏實(shí)的生活，踏實(shí)的經(jīng)營(yíng)自己的家，這種擁有踏實(shí)的平凡也是一種幸福。 在今后的日子里，我要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名行為世范的人民教師，更加踏踏實(shí)實(shí)工作，立足本職，在上級(jí)部門(mén)和牟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，想方設(shè)法的做好自己的份內(nèi)事，爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師和學(xué)生，家長(zhǎng)滿意。
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