【導讀】你們見過一些什么樣的吉祥物?知不知道它們屬于哪個活動?歡樂吉祥,內含企盼成功的愿望。甚至很多時候,深厚的歷史、地域文化。娛樂的方式來傳播的。了一只肥碩無比的橘子,牙人熱情奔放的一面。
【總結】六年級美術紙雕花卉花卉欣賞并思考問題:這些是什么花?花和葉子有啥特點?百合花花卉欣賞梅花菊花花卉欣賞水仙花花卉欣賞馬蹄蓮向日葵荷花教學目標?1、了解花卉的結構。?2、能根據花卉的特點,將其花瓣、葉子歸納為一種簡單的幾何造型。?3、根
2025-06-16 22:08
2025-06-16 22:00
【總結】一、剪紙概述剪紙主要是以紙為材料,經過剪、刻、染等多種手段創(chuàng)造鏤空圖案的藝術。俗稱“剪畫”或“窗花”。2022年被聯合國教科文組織列入“人類非物質口傳文化遺產保護名錄”南方剪紙北方剪紙剪紙的流派粗獷豪放、造型簡練構圖繁茂、精巧秀美連年有余“魚”同“余”“蓮
2025-06-17 12:29
【總結】初中美術《漫畫》漫畫的概述?漫畫作為獨特的藝術門類,深受世界人民的喜愛,人們把漫畫稱之為沒有國界的世界語,并被西方藝術評論家們譽為“第九藝術”,漫畫和繪畫、雕塑、版畫、攝
2025-06-12 08:04
【總結】中國印·舞動的北京什么是篆刻呢?篆刻是指以印章為載體,以表現書法,構圖和刀法美感為要素的一種樣式。書法(主要是篆書)+鐫刻(包括鑿、鑄)=印章你知道中國印章還有什么別名嗎?璽印章關防印信朱記記合同圖章印章符契押戳子春
2024-11-16 22:51
【總結】如何欣賞繪畫作品美術作品是視覺藝術,它要求人們用眼睛去觀賞。潘鶴《艱難歲月》靳尚誼《彭麗媛》當我們看一幅畫時,首先總是會被畫面上的情景、形象、色彩這些沖擊我們視覺的東西所吸引。對于畫中那些我們所說的“看不懂”的東西,事實上你也許有點意會卻難以述說。這種現象說明美術欣賞是一個
【總結】是誰帶來遠古的呼喚護法神出場——青海雍和宮跳“布扎”北京請大家:討論對遠古部落的認識?包括(面具、服飾、舞蹈、習俗等)威武喜悅滑稽善良忠勇恐怖色彩豐富白色面具表示人物性格純潔、善良、溫和,無害人之心,意味老者長壽。黃色面具表示
2025-06-11 22:31
2025-06-17 22:18
2025-06-17 12:25
【總結】亞洲美術之旅第11課選擇一項小組任務(一周內完成)小貼士:課后知識鏈接、百度百科等都能給你提供幫助!?分別是哪座建筑?在什么地方?你了解清真寺的用途嗎??用一句話說出對兩河流域地區(qū)的印象。?分別是哪座建筑?在什么地方?各有什么用途??用一句話說出對它們的第一印象。12選擇一項小組任務(一
2025-06-20 13:18
【總結】敦煌藝術以莫高窟為中心。據武周圣歷元年(公元698年)李懷讓重修莫高窟佛龕碑記載:莫高窟創(chuàng)建于前秦建元二年(公元366年),上起北涼十六國,下至元,清,歷時一千多年?,F存洞窟四百九十二個,壁畫四萬五千多平方米,彩塑二千四百余身,唐宋木結構窟檐五座,絹畫近千幅,各種寫本文書四五萬件,并遺存
【總結】長長耳朵短尾巴,紅紅眼睛白皮襖。走起路來蹦蹦跳,三瓣嘴巴吃青草。尾巴長長鬃毛飄,能拉車來愛奔跑。走起路來噠噠噠,幫助農民立功勞??匆豢聪胍幌耄哼@些云彩讓你聯想到什么??在自然與生活中,我們往往于不經意間發(fā)現一些好玩兒又巧妙的現象,比如天上的白云像一群奔跑的羊,舊墻上的
2025-06-19 18:13
【總結】展示設計為什么說舞臺美術史一種綜合的藝術?它綜合了哪些藝術手段與形式?給我們帶來怎樣的藝術享受?討論:這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的?為什么?在整體的設計上還考慮了哪些因素?討論:這些布景是以什么作為舞臺的主要形象的?為什么?在整體的設計上還考慮了哪些因素?突出演出的主
2025-06-19 18:11
【總結】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法一、教材分析二、本課內容三、教學目標四、教學重點五、教學難點說教法與學法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設問3、學生討論、欣賞、分析4、提出懸念導入
2025-06-14 08:10